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从团队的5p要素出发初步探讨一下你的班级建设方

案

班级建设实施方案

一、班级基本情况

本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体

如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良

好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、

近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强

大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学

习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过

程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教

育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力

的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和

责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科

学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好

的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，

做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于

发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上

从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原

因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培

养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪

律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异

常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又

使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断

督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，

加强班级凝聚力。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同

学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、

多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、

讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加

公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同做好班级管理工作。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原

有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学

认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有

一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核

心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力

量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代

表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎“六一”庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

作为一名班主任，我做事情还是要保持一颗积极向上的心，保持

良好的心态。目前我只要做好份内的事情就好，多想一些建设性的意

见，对自己和学生都有好处。我的心态要放平稳，不要患得患失，路

是自己选择的，既然不想操多余的心，那就把目前的事情做好即可。

要树立一个目标，目前只有两件事是需要自己完成的：业绩和学英语。

也许做一个好老师是不容易的，那么做一个好的班主任就是更难

的了，我知道自己责任的重大，所以我在做事情的时候和工作的时候

就更加的谨慎和努力，我相信我会将班里