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专题18新高考新题型第19题新定义题型精选归纳
内容概览
题型1集合新定义
题型2函数新定义
题型3三角函数新定义
题型4向量新定义
题型5数列新定义
题型6立体几何新定义
题型7圆锥曲线新定义
题型1集合新定义
1.定义:若集合A,B满足A∩B≠?,存在a∈A且a?B,且存在b∈B且b?A,则称集合A
A.(2,3) B.(-∞,1) C.(1,3) D
【答案】A
【分析】作出函数y=x2,y=
【详解】因为A∩B≠?
由2x-x
如图,作出函数y=
由图可知,不等式2x-x
所以A=x2
由x2-(3
当2a=a+1,即
当2aa+1,即
由a1,得a
根据嵌套集合得定义可得a1a+14
当2aa+1,即
由a1,得2
根据嵌套集合得定义可得a1
综上所述,实数a的取值范围为2,3.
故选:A.
2.如图所示是毕达哥拉斯的生长程序:正方形上连接着等腰直角三角形,等腰直角三角形边上再连接正方形,如此继续.设初始正方形的边长为22,依次构造出的小正方形(含初始正方形)的边长构成数列bn,若an的前n项和为Sn=λn2+(20+λ)nλ0,n∈N
A.[-4,-3] B.[-3,-2] C.-23,-
【答案】D
【分析】先求出数列an和bn的通项公式,再根据集合新定义确定cn,再由不等式cn≥c3恒成立分类讨论c3=a
【详解】因为an的前n项和为S
所以当n≥2时,a
又当n=1时,a
所以数列an的通项公式a
数列bn满足b
因为2b22
所以bn
所以1b
因为数列an=2λn
cn=maxan,1bn2,其中
所以c3是数列c
所以当c3=a3时,则b3
当c3=b3时,则a3
取并集可得λ∈
故选:D.
【点睛】关键点点睛:本题中集合新定义是取较大者,这样就转化成比较an和1bn2的大小问题了,利用已知求出数列an和bn的通项公式再比较大小可确定
3.(多选)(2024·浙江·校联考一模)对于集合A中的任意两个元素x,y,若实数
①“dx,y=0”的充要条件为
②dx
③?z∈A
则称dx,y为集合A上的距离,记为d
A.dx,
B.dx,
C.若A=0,+∞,则
D.若d为dR,则ed-1也为
【答案】AC
【分析】由dA的定义对选项一一判断即可得出答案
【详解】对于A,dx,y
①,dx,y=0,即
若x=y,则
所以“dx,y=0”
②,dx
③,?x,y,z
对于B,dx
①,dx,y=0,即
此时若x=0,y=π,则
对于C,dx
①,dx,y=0即lnx
若x=y,则
所以“dx,y=0”
②,dx
③,d
≤lnx-
对于D,设?x,y∈R
①,若dx,y=0,则x-y=0,即
故选:AC.
【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.
4.(多选)非空集合A具有如下性质:①若x,y∈A,则xy∈A;②
A.-1?A B
C.若x,y∈A,则xy∈
【答案】ABC
【分析】根据元素与集合的关系进行分析,从而确定正确答案.
【详解】对于A,假设-1∈A,则令x=
令x=-1,y=1
令x=1,y=0,不存在x
∴-1?A,故
对于B,由题,1∈A,则
A
对于C,∵1∈A,x∈A
∵y∈A,
对于D,∵1∈A,2∈A,若x=1,y=2
故选:ABC.
5.已知集合A中含有三个元素x,y,z,同时满足①xyz;②x+yz;③x+y+z为偶数,那么称集合A具有性质P.已知集合Sn=1,2,3,?,2n(
(1)试判断集合A=1,2,3,5,7,9是否具有性质
(2)若集合B=3,4,a具有性质P,证明:集合B是集合S4的
(3)证明:集合M具有性质P的充要条件是集合M是集合Sn的“期待子集
【答案】(1)不具有,理由见解析
(2)证明见解析
(3)证明见解析
【分析】(1)分取到的三个元素都是奇数和有偶数2,两种情况比较三个条件,即可判断;
(2)首先根据性质P,确定集合B,再根据“期待子集”的定义,确定集合B是集合S4的“期待子集”
(3)首先证明充分性,存在三个互不相同的a,b,c
证明满足性质P的三个条件;再证明必要性,首先设满足条件的a,b,c,再证明a
【详解】(1)集合A=1,2,3,5,7,9
(i)从集合A中任取三个元素x,y,z
(ii)从集合A中任取三个元素x,y,z有一个为2,另外两个为奇数时,不妨设
则有z-x≥2,即z
综上所述,可得集合
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