原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第课
教学内容主题科学是美丽的1课时
单（元）
1、学习作者从论中心出发着重领会科学家、艺术家以多种
形式展示科学之美的实例从而使读者间接感受中心论点的论
方法。
知识
2、了解课文的结构理解议论文中以叙述为主夹叙夹议的写
与技能
法。
3、通过本文的学习引导学生感受科学之美从而转变对科学
的认识激发探索科学奥秘的兴趣。
教
学1学习作者从论中心出发着重领会科学家、艺术家以多种
形式展示科学之美的实例从而使读者间接感受中心论点的论
目方法。
过程
2了解课文的结构理解议论文中以叙述为主夹叙夹议的
与方法
标写法。
3、通过本文的学习引导学生感受科学之美从而转变对科学
的认识激发探索科学奥秘的兴趣。
情感态
掌通过本文的学习引导学生感受科学之美从而转变对科学
度与价
的认识激发激发探索科学奥秘的兴趣。
值观
教指导学生通过品读关键词、句，完整深入地领会它们的含义；
重点
材
分
掌握理解句子含义的方法，并提高表述的完整性与规范化；
难点
析
教前准备
一、导入
、一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到
从事这一行的科学家我们也总觉得他们是高高在上、遥不可
及的，事实真的是这样吗？今天有位科普作家一一沈致远将
会告诉你：科学是美丽的。
二、课文分析
1.通读全文，字词疏通
2.划分结构层次
第一部分（1-2）提出论点“科学是旷世奇美、美不胜收”的。
第二部分3（-10）以威廉斯的科学歌舞表演论科学之美。
第三部分探讨科学美之源泉：简单、深刻、普遍三位一
体。
3.总结全文思路：提出观点一一阐述理由——得出结论
教4.重点部分探讨：为说明科学是美丽的，作者列举了那些理
”由，陈述了那些事实？
学一一三部分理由：天文物理学、物理学、数学
事实：画家用中国画表现科学美
过科学家威廉斯用诗歌、乐曲、舞蹈
程现代派雕塑家和画家表现了几何形体的视觉美
电子云、叶绿素、DNA、纳米等研究对象也是美
丽的
全文主要运用了举例论证的论证方法课（堂重点）
5.重点语句的理解
A.第自然段的手法和作用先抑后扬引起读
者兴趣
B.第二段开头问句设问句作用上强调，模拟读
者语气，为下面正面立论做铺垫
C.第三段中运用的句式排比反问句式
D.结尾的叹号和问号作用感叹号加强反问力度；问
号与读者对话、交流，既表现作者的自信，有不失对读者的
尊重。
三、写作特色
教1.思路清晰
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装，各种疑难问题的解决，office办公软件的咨询，文档格式转换，音视频下载等等，欢迎各位咨询！
文档评论（0）