- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教育随笔
让感谢成为习惯
幼儿园每天上午室外活动后,便是喝牛奶时间。周一我照例为孩子们插好吸管,请孩子们排队来我这里拿牛奶。一个又一个孩子依次来拿牛奶,什么也没说,只是接过我手中的牛奶。但对每个孩子,我都故意拿着牛奶,装作不给的样子,想等哪个孩子拿到牛奶后声“谢谢”。不是我想满足被孩子尊重的虚荣心,而是想让孩子学会感谢别人。想借此机会让孩子们明白,当别人为你做事后应该说声“谢谢”,从小培养孩子要具有感恩的心。孩子们对我的举动很是不解。我也没说什么,只是对着他们笑。牛奶发完了,也没有一个孩子想到说“谢谢”,我有些失落。等孩子们喝完牛奶后,我忍不住问孩子们说:“刚才可能不少小朋友已经注意到,老师在给你们牛奶的时候,没有把牛奶马上递给你们,是吗?”?孩子们都注视着我,表情疑惑。我用平静的目光从他们天真无邪的脸上一一滑过,说道:“老师为什么没有把牛奶马上递给你们?”刚说完,孩子们七嘴八舌地说开了“老师跟我们闹着玩”“老师逗我们呢”“老师也想吃”......
这些回答我并不意外,应为毕竟才小班的孩子。我马上叫孩子们安静下来。“其实呀,老师在等你们的一句话呢?”孩子们都不解地盯着我。看到孩子们还是不太明白我的意思,我接着说:“刚才,你们拿牛奶时,老师为你们每个小朋友做什么了?”有孩子马上抢着说“老师帮我们把牛奶剪开了一个口子。”“是吗,你真是个聪明的孩子。”我顺势问道:“老师帮你们剪好口子,你们就可以马上喝牛奶了。这样牛奶也不会撒到地上。那你们该对老师说些什么?”这时听到一个细细的声音在说:“谢谢。”我笑着说道:“说对了。小朋友,记住,以后老师给你们发牛奶或盛饭的时候,在你们有困难得到别人帮助的时候,千万别忘记说声‘谢谢’。”孩子们一起回答“知道了”。
???第二天喝牛奶时,我还是照例为孩子们插好吸管。刚开始时,几个孩子好像忘了昨天的事,后来惜惜说了一声“谢谢”后,每个上来拿牛奶的孩子都会说声“谢谢”。搭积木时歆瑶的积木掉到地上,俊一马上帮他捡起来。这时听见歆瑶对俊一说了声“谢谢”。我从心里感到高兴。而当孩子们为我做了什么事时,我也会对他们说“谢谢”。有一句话是这样说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使,愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉,去唤醒这个“天使”,让感谢成为习惯。到那时,我们的世界就会弥漫着爱的芳香。
施小(2)
吴皇宇
2012.09.16
读书笔记
《给幼儿教师的一把钥匙》读后感
最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书,确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面,这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务,以便双方能达成教育共识,形成教育合力,促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做,但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩,有的家长自己早上想睡懒觉,便很晚才送孩子来园,不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时,还应经常召开家长学校的交流会,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现,教师也有更多的时间对家长进行教育引导,可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去,可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动,以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师,特别是我们幼儿教师,重在研究学校教育的同时,还要研究家庭教育,重视家教指导工作。因此,教师与家长的互动与沟通是十分重要的,将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系,才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说,在双方沟通中怎样善于抓住时机,在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识,还存在着一定的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难?我认为应该从教师与家长的沟通入手,不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每天与家
您可能关注的文档
- 浅谈交通运输经济论文.doc
- 浅谈伤逝中涓生子君爱情失败原因.doc
- 浅谈体育与健康教学中的立德树人.doc
- 浅谈休闲体育在日常生活中的作用.doc
- 浅谈一年级语文写字教学.doc
- 浅谈以当事人为本理念的基本内涵与实现途径.doc
- 浅谈以人为本--构建和谐劳动关系.doc
- 浅谈以人为本是企业思想政治工作的核心.doc
- 让班级充满书香的味道.doc
- 让班主任工作走向智慧.doc
- 2024年车辆检查与隐患排查制度(二篇).pdf
- 2024版(新版)煤矿开采安全管理PPT课件(7)[1].pdf
- 2024最新国家开放大学(电大)《公共行政学》网上作业题库及答案.pdf
- 2024年贵州省花溪区《一级注册建筑师之建筑设计》资格考试必背100题题库大全汇编.docx
- 2024年贵州省福泉市《一级注册建筑师之建筑设计》考试必背100题真题题库及答案.docx
- 2024年贵州省白云区《一级注册建筑师之建筑设计》考试题库及一套完整答案.docx
- 2024年项目开题报告3篇.pdf
- 2024秋一年级道德与法治上册第1课认识新同学教案未来版.pdf
- 2024年高等学校自我鉴定样本(3篇).pdf
- 2024年贵州省赤水市《一级注册建筑师之建筑设计》考试必背100题题库附参考答案(基础题).docx
文档评论(0)