小学建筑物应急预案.pdfVIP

小学建筑物应急预案

一、总则

1.1编制目的

为了加强我校建筑物应急管理工作，提高应对突发事件的能力，确保师生生命财产

安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国建筑法》等法

律法规，结合我校实际情况，制定本预案。

1.2编制依据

本预案依据国家及地方有关法律法规、政策文件、应急预案编制指南等制定。

1.3适用范围

本预案适用于我校在建筑物使用、维护、改建、扩建过程中发生的突发事件应急管

理工作。

1.4工作原则

（1）以人为本，生命至上。确保师生生命财产安全，把伤亡降到最低限度。

（2）预防为主，防治结合。加强建筑物安全隐患排查，提前采取预防措施，防止

事故发生。

（3）统一领导，分级负责。明确各级职责，落实责任制，确保应急预案的实施。

（4）快速反应，协同应对。建立健全应急组织体系，提高应对突发事件的快速反

应能力和协同作战能力。

二、应急组织体系及职责

2.1应急组织体系

我校应急组织体系分为校级、年级级、班级级三个层次。

（1）校级应急组织：校长担任组长，副校长、总务主任、安全主任、保卫干部为

成员。负责全校建筑物应急管理工作，制定应急预案，组织应急演练，协调全校应

急资源。

（2）年级级应急组织：年级长担任组长，班主任、学科教师为成员。负责本年级

建筑物应急管理工作，组织实施应急预案，组织本年级应急演练。

（3）班级级应急组织：班主任担任组长，班干部、学生为成员。负责本班级建筑

物应急管理工作，组织实施应急预案，组织本班级应急演练。

2.2职责

（1）校级职责：

校长：负责全校建筑物应急管理工作，审批应急预案，组织应急演练，协调全校应

急资源。

副校长：协助校长开展工作，负责突发事件应急处理。

总务主任：负责建筑物设施设备维护管理，组织安全隐患排查，提出整改措施。

安全主任：负责校园安全管理工作，组织安全培训，提高师生安全意识。

保卫干部：负责校园保卫工作，维护校园治安秩序，预防和处理突发事件。

（2）年级级职责：

年级长：负责本年级建筑物应急管理工作，组织实施应急预案，组织本年级应急演

练。

班主任：负责本班级建筑物应急管理工作，组织实施应急预案，组织本班级应急演

练。

学科教师：协助班主任开展工作，参与应急演练，提高师生应急能力。

（3）班级级职责：

班主任：负责本班级建筑物应急管理工作，组织实施应急预案，组织本班级应急演

练。

班干部：协助班主任开展工作，参与应急演练，提高师生应急能力。

学生：遵守学校规章制度，积极参与应急演练，提高自身应急能力。

三、突发事件应急预案

3.1突发事件分类

根据我校实际情况，将突发事件分为以下几类：

（1）自然灾害：如地震、洪水、台风等。

（2）事故灾难：如火灾、爆炸、食物中毒、触电等。

（3）公共卫生事件：如疫情、食物中毒、意外伤害等。

（4）社会安全事件：如恐怖袭击、抢劫、校园欺凌等。

3.2应急预案制定与实施

（1）应急预案制定：根据突发事件分类，制定相应的应急预案，明确应急措施、

应急流程、责任人和应急资源。

（2）应急预案实施：发生突发事件时，各级应急组织按照应急预案执行，确保师

生生命财产安全。

四、应急演练与培训

4.1应急演练

定期组织应急演练，检验应急预案的实战效果，提高师生应急能力。演练内容包括

但不限于：

（1）火灾逃生演练

（2）地震逃生演练

（3）食物中毒应对演练

（4）触电事故应对演练

（5）疫情应对演练

4.2培训与宣传

组织开展应急知识培训，提高师生安全意识。通过宣传栏、校园网、班会等形式，

宣传应急知识，提高师生应急能力。

五、应急资源保障

5.1物资保障

配备必要的应急物资，如消防器材、急救药品、防护用品等，确保应急时刻能够迅

速投入使用。

5.2技术保障

加强与专业救援机构的合作，提高应急技术水平。定期对应急设备进行检查、维护，

确保设备正常运行。

5.3人力资源保障

加强应急队伍建设，提高应急人员的业务素质。明确应急人员职责，确保应急时刻

能够迅速到位。

六、监督管理

6.1监督检查

加强对应急预案实施情况的监督检查，定期对应急预案进行修订，确保应急预案的

时效性和实用性。

6.2责任追究

对未按照规定制定和实施应急预案、玩忽职守、滥用职权、泄露保密信息等行为，

依法依规追究责任。

七、附则

7.1解释权

本预案的解释权归我校所有。

7.2生效时间

本预案自发布之日起生效。

7.3修订历史

（1）2022年9月1日，首次发布本预案。

（2）2