一年级上册数学教案-三加与减(一)第5课时猜数游戏∣北师大版.pdfVIP

一年级上册数学教案三加与减（一）第5课时猜数游戏∣北师大

版

在上一课时，我们已经学习了加与减（一）中的第四课时内容，

孩子们已经掌握了5以内的加减法。今天，我将带领孩子们进行第五

课时的学习——猜数游戏。

一、教学内容

本课时的主要内容是猜数游戏。孩子们需要通过已学的加减法知

识，来猜测一个未知数。这个游戏不仅能巩固他们之前学到的知识，

还能提高他们的思维能力和逻辑推理能力。

二、教学目标

1.让孩子们通过猜数游戏，巩固他们对5以内加减法的掌握。

2.培养孩子们的思维能力和逻辑推理能力。

3.让孩子们在游戏中体验到数学的乐趣，提高他们对数学的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：让孩子们掌握猜数游戏的方法和技巧。

难点：如何引导孩子们在游戏中运用加减法知识，提高他们的逻

辑推理能力。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、PPT

学具：作业本、彩笔

五、教学过程

1.导入：我会在黑板上写下一个小谜语：“我有几个点，去掉一

个点，剩下几个点？”让孩子们猜一猜，这个小谜语的答案是什么。

通过这个谜语，引导孩子们进入本课时的学习。

2.新课讲解：我会通过PPT展示一些例子，比如“我有3个点，

去掉1个点，还剩下几个点？”让孩子们尝试回答，然后我会引导他

们运用加减法知识来解答这个问题。

3.课堂练习：我会给孩子们发放一些练习题，让他们在课堂上完

成。这些练习题都是关于猜数游戏的，通过练习，让孩子们更好地掌

握所学知识。

4.游戏环节：我会组织孩子们进行猜数游戏，我会提前准备一些

数字卡片，卡片上的数字都是5以内的。我会将卡片背面朝上，让孩

子们猜一猜，卡片正面是什么数字。孩子们可以通过加减法知识来猜

测，猜中之后，我会给予他们适当的奖励。

六、板书设计

我会将本课时的重点内容，比如猜数游戏的方法和技巧，以及一

些典型的例子，写在黑板上，以便孩子们随时查阅和复习。

七、作业设计

1.请孩子们回家后，和家长一起玩猜数游戏，尝试运用所学知识，

并记录下自己的游戏心得。

2.完成作业本上的相关练习题。

八、课后反思及拓展延伸

通过本课时的学习，我发现孩子们对猜数游戏还是很感兴趣的，

他们在课堂上积极参与，游戏环节也玩得很开心。但在课堂练习中，

我发现部分孩子对加减法的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。

对于拓展延伸，我认为可以让孩子们尝试自己设计一些猜数游戏，

和家人、朋友一起玩，这样既能巩固所学知识，又能提高他们的创新

能力和合作能力。

重点和难点解析

在上一课时的教学中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们

对于孩子们的学习起到了关键性的作用。现在，我将对这些重点细节

进行详细的补充和说明。

一、教学内容的引入

在导入环节，我通过一个简单而有趣的谜语引起了孩子们的兴趣。

这个谜语不仅与本课时的内容紧密相关，而且能够激发孩子们的好奇

心。例如，我会在黑板上写下：“我有几个点，去掉一个点，剩下几

个点？”这个谜语让孩子们猜测，从而自然地引入了猜数游戏的话题。

二、新课讲解

在新课讲解环节，我运用了PPT来展示一些典型的例子。这些例

子都是关于猜数游戏的，通过它们，我希望孩子们能够理解和掌握猜

数游戏的方法和技巧。例如，我会展示一个例子：“我有3个点，去

掉1个点，还剩下几个点？”然后，我会引导孩子们运用加减法知识

来解答这个问题。

三、课堂练习

在课堂练习环节，我给孩子们发放了一些练习题。这些练习题都

是关于猜数游戏的，通过练习，我希望孩子们能够巩固所学知识。例

如，我会给孩子们发放一些数字卡片，让他们尝试猜测卡片正面是什

么数字。这个练习不仅能够让孩子们运用加减法知识，还能够提高他

们的思维能力和逻辑推理能力。

四、游戏环节

在游戏环节，我组织孩子们进行猜数游戏。这个游戏是我精心设

计的，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。例如，我

会准备一些数字卡片，让孩子们猜测卡片正面是什么数字。这个游戏

不仅能够让孩子们运用加减法知识，还能够提高他们的思维能力和逻

辑推理能力。

六、作业设计