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2024年部编一年级语文园地一教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年部编一年级语文园地一，具体内容包括：第一

章《开学啦》，详细内容为认识校园、同学、老师，学会礼貌用语；

第二章《有趣的汉字》，详细内容为学习汉字的基本笔画和结构，掌

握10个生字；第三章《诗歌乐园》，详细内容为欣赏儿歌，感受诗歌

的韵律美。

二、教学目标

2.让学生掌握汉字的基本笔画和结构，认识10个生字，提高学

生的汉字认读能力。

3.让学生通过欣赏儿歌，感受诗歌的韵律美，激发学生对语文的

热爱。

三、教学难点与重点

重点：汉字的基本笔画和结构，10个生字的认读，礼貌用语的运

用。

难点：汉字结构的掌握，诗歌韵律美的感悟。

四、教具与学具准备

教师准备：教学课件、生字卡片、儿歌录音。

学生准备：铅笔、橡皮、田字格本。

五、教学过程

1.导入：通过图片展示，引导学生认识校园、同学、老师，激发

学生的学习兴趣。

2.新课内容：

（2）学习《有趣的汉字》，引导学生掌握汉字的基本笔画和结

构，认识10个生字。

（3）学习《诗歌乐园》，让学生欣赏儿歌，感受诗歌的韵律美。

3.例题讲解：

（1）展示例题，讲解汉字的基本笔画和结构。

（2）引导学生认读生字，并进行随堂练习。

4.随堂练习：

（1）让学生在田字格本上练习书写汉字。

（2）分组进行认读生字比赛，检验学生的学习成果。

六、板书设计

1.开学啦

认识校园、同学、老师

学会礼貌用语

2.有趣的汉字

汉字的基本笔画和结构

10个生字

3.诗歌乐园

欣赏儿歌

感受韵律美

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写10个生字，每个字写5遍。

（2）用拼音写出《开学啦》中的礼貌用语。

（3）家长协助孩子录制一首喜欢的儿歌，下节课分享。

2.答案：

（1）略

（2）略

（3）略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中

学习，提高了学生的学习兴趣。但在教学过程中，要注意关注学生的

学习反馈，及时调整教学策略。

2.拓展延伸：

（1）让学生收集更多关于校园、同学、老师的图片，进行展示。

（2）鼓励学生自主阅读儿歌，感受诗歌的魅力。

（3）开展“我是小小书法家”活动，让学生练习书写汉字，提高

汉字书写能力。

重点和难点解析：

1.教学过程中的实践情景引入。

2.例题讲解的针对性和深度。

3.随堂练习的设计与实施。

4.作业设计的针对性和拓展性。

5.课后反思的实际操作和拓展延伸的落实。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.利用校园实地拍摄的照片或视频，让学生直观地认识学校环

境，增强学生的代入感。

2.设计角色扮演活动，如模拟开学第一天的场景，让学生扮演新

生、老师、同学等角色，通过互动交流学会礼貌用语。

3.结合学生的实际生活经验，引导他们分享自己开学时的感受，

以此拉近课程内容与学生之间的距离。

二、例题讲解

例题讲解的针对性和深度直接关系到学生对知识点的理解和掌

握。在讲解汉字的基本笔画和结构时，教师应：

1.选用具有代表性的汉字作为例题，清晰地展示笔画的顺序和结

构特点。

2.使用动态图或实物演示，帮助学生直观地理解汉字的书写过

程。

3.通过比较不同汉字之间的相同点和不同点，引导学生发现规

律，加深记忆。

三、随堂练习

随堂练习的设计与实施是检验教学效果的重要环节。教师应：

1.根据学生的学习进度和能力，设计不同难度的练习题，确保每

个学生都能得到适当的锻炼。

2.练习题要紧扣教学目标，突出教学重点，如汉字的认读和书

写。

3.实施过程中，教师