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1.1探索一互联网的演变教学设计2023—2024学年苏科版
(2023)初中信息技术七年级上册
课题:
科目:班级:课时:计划1课时
教师:单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为《探索一互联网的演变》,该内容位于苏科版(2023)初中信
息技术七年级上册的第一章第一节。课程将引导学生了解互联网的发展历程,包括互联
网的起源、不同阶段的特征及其对社会的影响。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面:首先,学生已经学习了计算
机网络的基本概念,对网络有一定的了解,这为学习互联网的演变奠定了基础。其次,
互联网的发展与学生的生活密切相关,学生可以通过自己的亲身体验来理解互联网的发
展历程及其对社会的影响。最后,本节课的内容与学生的信息技术课程学习目标相符
合,即了解信息技术的发展历程及其对社会的影响。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为培养学生的信息意识、数字化学习与创新以及信息社会责任。首
先,通过学习互联网的演变,学生能够增强对信息技术的敏感性和认识,从而提高信息意
识。其次,学生将运用数字化工具进行学习和创新,如通过网络资源进行资料搜集和整理,
培养数字化学习与创新能力。最后,学生将理解互联网发展对社会的影响,包括积极和消
极方面,从而培养信息社会责任感,能够理性使用互联网,并积极参与到互联网的治理和
发展中。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)互联网的发展历程
本节课的核心内容是互联网的发展历程,包括互联网的起源、不同阶段的特征及其对社
会的影响。教师需要有针对性地进行讲解和强调,使学生能够清晰地了解互联网的发展
脉络。
(2)互联网对社会的影响
互联网对社会的影响是本节课的另一个重点,包括积极和消极两个方面。教师需要强调
互联网对社会发展的推动作用,同时指出互联网可能带来的负面影响,使学生能够全面
地了解互联网对社会的影响。
2.教学难点
(1)互联网的发展历程
互联网的发展历程涉及多个阶段,包括ARPANET、TCP/IP、万维网的诞生等。学生可能
对这些历史事件和概念不太熟悉,理解起来有一定难度。
(2)互联网对社会的影响
互联网对社会的影响涉及多个方面,包括经济、文化、政治等。学生可能难以全面理解
互联网对社会各个领域的具体影响,需要教师进行详细的讲解和案例分析。
(3)互联网的治理和发展
互联网的治理和发展是本节课的另一个难点,涉及政策、法规、技术创新等多个方面。
学生可能对这些概念不太了解,需要教师进行详细的讲解和案例分析。
(4)互联网的道德和法律问题
互联网的道德和法律问题是一个复杂且敏感的话题。学生可能难以理解互联网带来的道
德和法律挑战,需要教师进行详细的讲解和案例分析。
(5)互联网的安全问题
互联网的安全问题是本节课的另一个难点。学生可能对网络攻击、病毒、个人信息保护
等概念不太了解,需要教师进行详细的讲解和案例分析。
四、教学方法与策略
1.教学方法
(1)讲授法:教师通过讲解互联网的发展历程、互联网对社会的影响、互联网的治理
和发展等核心知识,帮助学生建立清晰的知识体系。
(2)讨论法:教师组织学生进行小组讨论,让学生分享对互联网发展历程的理解,以
及对互联网对社会影响的看法,促进学生之间的互动和交流。
(3)案例研究法:教师提供具体的互联网发展案例,如Facebook、Google等,让学生
分析这些案例背后的互联网技术和商业模式,提高学生的分析和解决问题的能力。
(4)项目导向学习法:教师布置一个关于互联网发展的项目,如设计一个社交媒体平
台,让学生通过团队合作,完成项目中的各个环节,培养学生的创新能力和团队合作精
神。
2.教学活动
(1)角色扮演:学生分组扮演互联网发展中的不同角色,如工程师、企业家、政府官
员等,通过角色扮演,让学生更深刻地理解互联网发展中的各种利益关系和挑战。
(2)实验:教师指导学生进行简单的网络实验,如搭建一个简单的局域网,让学生通
过实践,更直观地理解网络的基本工作原理。
(3)游戏:教师设计一些与互联网相关的游戏,如网络安全游戏,让学生在游戏中学
习互联网的安全知识,提高学生的学习兴趣和参与度。
3.教学媒体和资源
(1)PPT:教师制作详细的PPT,展示互联网的发展历程、互联网对社会的影响等核心
知识,帮助学生更好地理解和记忆。
(2)视频:教师选取一些与互联网相关的视频,如TED
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