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小班冬天来了教案14篇

小班冬天来了教案1

活动目标：

1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的

一些简约特征。

2、在老师的鼓舞下积极观测，并依据已有阅历大胆说

出自己的想法。

3、体验明显的季节特征。

4、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的

审美技能。

活动预备：

教学挂图

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好。

老师：小伙伴们知道现在是什么季节吗？你是怎么知

道的？

二、出示挂图，引导幼儿观测挂图。

1、老师〔指着北方冬天的场景〕：这幅图上画的是什

么季节的场景？为什么？

2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层

厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小伙伴们有的穿上厚厚的棉衣

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在堆雪人；有的在熬炼身体；河面上结冰了，有的小伙伴在

河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样

吗？

3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的

冬天是怎样的.呢？小伙伴一起来看看吧！〔老师手指南方冬

天的场景，请个别幼儿说一说。〕

4、老师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人

们也要穿着厚厚的衣服。

三、活动结束。

表扬上课仔细的小伙伴。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的

季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，

中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、

十二”三个月。

小班冬天来了教案2

活动设计背景：

1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜

爱赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了转变这

个状况，让孩子能参加到早操熬炼身体的环节，所以设计了

这个活动。

2.由于我班的幼儿喜爱唱唱跳跳，爱仿照，所以活动

中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参加的积极

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性。

活动目标

1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。

2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜爱过冬天。

3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。

4.体验明显的季节特征。

5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重点、难点

重点：让幼儿喜爱上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。

难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的.乐趣，从今积极

上幼儿园。

活动预备

音乐：《雪人不见了》雪花剪纸手机拍照

活动过程

1、幼儿和老师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第

一次听这个音乐仿照舞蹈动作，引导幼儿听歌词。

通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是雪人，雪人是

冬天才会涌现的。

2、老师提问：你知道雪人是怎么来的吗?!来自教案.!

通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后

才能玩堆雪人，把故事的大略内容编成一首儿歌，让幼儿通

过简约的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。

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3、老师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓舞幼儿在念完

儿歌后做一个自己想做的雪人造型，老师拍照，激发幼儿的

积极性，几次游戏后，老师提问，你觉得扮演雪人好玩吗?

和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培育喜爱冬天的意识。

4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有许多

方法可以变得暖暖的,

例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，老师帮幼儿想

一个方法，跳跳舞，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见

了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变温和的过程。

老师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动

作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起

做早操，熬炼身体，好吗