七年级信息技术《第四章 最近网络世界 第四课时 表格的建立》教案.pdfVIP

第四章最近网络世界第四课时表格的建立

教学重点:

掌握利用表格来设计网页的方法

掌握利用表格属性的设置方法

教学方法：演示、练习

教材分析：

表格的作用:

表格的作用就是让网页的文字和图片可以按要求排列.

表格的属性:

表格的属性就是表格的边线的粗细、颜色,表格背景及单元格背景等.

教学过程：

一、引入

上一节课我们刚刚学过利用图片与文本的对齐方式来设置我们的页面布局，我们发现做

一个简单的网页，用以上的方法就能实现，但对于较复杂网页则很难实现，如何解决这

样的问题，可以运用表格来编排版面，使图文整齐有序地放在想要的位置上。

二、讲授新课

首先明确表格的作用，可在FrontPage中打开一个同学们比较熟悉的网页（下载），大家可

以发现原来整齐有序的图文是通过表格实现的。

演示表格的建立方法:

1、拖动制表：

单击工具栏上插入表格按钮→拖动鼠标指针到要求的行列数释放→即完

成表格的制作

2、菜单制表：

单击表格→插入→表格→输入行数与列数→确定

3、手动制表：

单击表格→手绘表格→在编辑区拖动鼠标绘制即可.

教师讲：我们建好了这样的表格后发现预览时看到的依然是一个表格，依然看到它的边框，

如何能隐藏它的的边框呢？

教师演示表格属性的设置方法:

1、边线粗细及颜色,背景：

鼠标放在表格区域右击→表格属性→设置相关参数→即完成表格的

制作

说明:

表格的

边框粗细设为

0并不表示表

格不存在,在浏

览器里或预览

时我们看不到

表格的边框,但

在普通视图中,

在编辑状态下

我们就能够看

到表格边线,这

样做的主要目

的是使得我们

在制作网页的

时候能够很好

的布局.

2、单元格边线粗细及颜色,背景：

鼠标放在单元格区域右击→单元格属性→设置相关参数→即完成表

格的制作

说明:

单

元格的设

置与表格

的设置相

似,只是内

容稍有不

同,不能再

高边线的

宽度.

目标练习:

学生完成课堂任务：

在网站中添加一个网页，在新网页中插入一个如网页范例一中的表格，表格中包含图片、

文字，设置表格的指定宽度为50%，单元格边距为6，单元格间距为4，边框粗细为2，亮边

框为红色，暗边框为蓝色，部分单元格背景如网页范例。

范例一：

三、展示部分学生作品

四、小结本次课内容

中国书法艺术说课教案

今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、

教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：

本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，

让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，

是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5000年以前的甲骨

文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种

体式的书写艺术。

1、教学目标：

使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作

品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：

（一）教学重点

了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：

如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：

粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时

二、教学方法：

要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教

学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产

生浓厚的兴趣。

（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一

步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的

书法练习作重要铺垫！

（3）