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长方体和正方体的认识（第2课时）年级：五年级学科：数学（人教版）主讲人：刘鹏学校：北京第二实验小学
正方体的6个面是完全相同的正方形。长方体的6个面一般是长方形，相对的面完全相同……正方体是特殊的长方体，它们都有6个面，8个顶点和12条棱。长方体有12条棱，相对的棱长度相等。正方体……小林文文小丽
橡皮泥球4cm6cm8cm10cm用小棒和橡皮泥做一个长方体框架。学具准备
4cm6cm8cm文文
4cm6cm8cm10cm小刚小丽
10cm6cm8cm小红
8cm6cm4cm8cm6cm10cm小林小红
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长宽高相交于同一顶点的3条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。文文小丽
8cm6cm4cm8cm6cm10cm小刚小丽
4cm10cm长高宽小刚小林文文小丽
根据长方体的特征来选择小棒的根数和长度以及小球的数量。长、宽、高决定了长方体的形状和大小。小刚小林文文小丽
8cm6cm4cm计算下面长方体框架的棱长之和。小刚小林
为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在礼堂的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知礼堂长90m，宽55m，高22m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？90m55m22m小刚小林小丽
在制作长方体和正方体的过程中要围绕长方体和正方体的特征选择……长、宽、高决定长方体的大小……应用所学知识灵活地解决实际问题。小刚小林文文
学习内容数学书第19页
1.完成数学书第21页的第2题。2.完成数学书第22页的第7题。课后练习
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