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学校教师奖惩制度

在当下社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度泛指以规则或运作模

式，规范个体行动的一种社会结构。那么拟定制度真的很难吗？以下是小

编整理的学校教师奖惩制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

学校教师奖惩制度1

为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励

机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素

质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下：

一、考德(20分)

遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。全面贯彻国家的教育方

针，有团结协作精神。热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人

格，批评和抵制有害于学生的行为。完成学校分配的任务。计基本分20

分。

本学年内，有下列情形的予以扣分：

1、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本

分为止。

2、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。

3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不

合格处理。

4、受教体局通报批评的每次扣2分。

5、体罚(变相体罚)学生经查属实一次扣1.5分(造成严重后果的一票否

决)。

6、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。

7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未

完成学校布置工作任务的每次扣2分。

二、考能(30分)

1、学历、计算机、普通话(3分).每一项不达标扣1分。

2、继续教育(2分)。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的

记1分.

3、备课(6分)。以教务处检查结果记分。

4、上课(8分)。按教学业务能力分成a、b、c三级，a级记8分、b级

记7分、c级记6分。

5、作业批改(4分)。以教务处检查结果记分。

6、计划总结(2分)。按要求制定教育教学(复习)计划总结得满分，缺一

次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。

7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技

能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记

0.5分;获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分;省级及以上记

3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参

加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。

每人只能记一次分。

8、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级

记0.5分，市级记1分，省级记1.5分，全国级记2分。可累计最高分为2

分。

三、考勤(10分)

全勤记满分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。迟到、早退每次

扣0.2分。旷课一节扣0.5分，旷工一天扣5分。病事假必须办理请假手

续。法定产假、婚丧假等除外。

四、考绩(40分)

1、教育效果(10分)。任教班级学生有违法、严重违纪或重大安全事

故，主要责任教师每人扣2-10分，并根据有关规定追究责任。其他任课教

师每人扣1——2分。

2、教学效果(30分)。

(1)、语、数教师期末教学质量检测，平均分获得年级第一、第二、第

三者，基础分为25分、24分、23分。(带双课头者取平均分)

(2)、提高得分。计算公式为(本学期平均分—上学期平均分)x0.2

(3)、其他教师该项取语数教师平均分。

(五)附加分

教育科研(5分)。有论文在省级及以上获得一等奖记2分，二等奖记1.5

分，三等奖记1分;市级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分;县

级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.6分。发表的论文按同级获

奖论文一等奖记分，校刊上发表论文每篇记0.25分，教学设计、教案、教

学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的

每学期记0.1分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分，组长、课题执笔人

各得1/2分，其他成员每人记0.1分。同篇论文由2人以上合著，由合著者

平均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公