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2024年幼儿园中班语言小蜘蛛教案范文

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《有趣的动物》第三

节《小蜘蛛》，内容主要围绕小蜘蛛的特点和生活习性展开，通过故

事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解小蜘蛛的外形、生活环境和它勤

劳的精神。

二、教学目标

1.让幼儿了解小蜘蛛的外形特征、生活习性，增强对自然界的认

知。

2.培养幼儿的语言表达能力和想象力，激发对文学作品的兴趣。

3.通过学习小蜘蛛的勤劳精神，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成

果的品质。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解并掌握小蜘蛛的生活习性和勤劳精神。

教学重点：通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解小蜘蛛的外形特

征，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备

教具：小蜘蛛玩具、图片、卡片、故事书、儿歌CD、录音机。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

（1）通过展示小蜘蛛玩具、图片，引导幼儿观察并说出小蜘蛛的

外形特征。

（2）邀请幼儿分享对小蜘蛛的了解，激发幼儿对课程内容的兴

趣。

2.故事讲解（10分钟）

（1）讲述故事《小蜘蛛》，让幼儿了解小蜘蛛的生活习性和勤劳

精神。

（2）结合故事内容，引导幼儿讨论小蜘蛛的特点，加深对故事的

理解。

3.儿歌学习（5分钟）

（1）播放儿歌《小蜘蛛》，让幼儿跟随音乐学唱。

（2）引导幼儿边唱边模仿小蜘蛛的动作，培养幼儿的节奏感和协

调性。

4.随堂练习（5分钟）

（1）发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的小蜘蛛。

（2）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的心得。

5.游戏环节（10分钟）

组织幼儿进行“小蜘蛛捉迷藏”的游戏，让幼儿在游戏中进一步

了解小蜘蛛的生活习性。

（1）让幼儿谈谈对本节课内容的收获。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，强调小蜘蛛的勤劳精神。

六、板书设计

1.板书《小蜘蛛》

2.板书内容：

（1）小蜘蛛的外形特征

（2）小蜘蛛的生活习性

（3）小蜘蛛的勤劳精神

七、作业设计

1.作业题目：画出自己心中的小蜘蛛，并简单描述它的特点。

2.答案示例：

（1）小蜘蛛有八条腿，身体是圆圆的。

（2）小蜘蛛生活在树上，它会结网捕捉蚊子。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在本节课中，教师应关注幼儿对故事内容的理解程度，

引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观动物园，观察真实的小蜘蛛，加深对课程内容

的理解。

（2）开展家庭作业，让幼儿与家长一起寻找小蜘蛛的生活环境，

培养幼儿的观察能力。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解并掌握小蜘蛛的生活习性和勤劳精神。

2.教学过程中的故事讲解、儿歌学习、随堂练习和游戏环节。

3.作业设计中的画出自己心中的小蜘蛛，并简单描述它的特点。

一、教学难点解析

1.小蜘蛛的生活习性：

小蜘蛛属于节肢动物，有八条腿，身体呈圆形。它们生活在各

种环境中，如树林、草地、房屋附近等。小蜘蛛擅长结网捕捉蚊虫，

具有很高的捕食能力。在教学过程中，教师应通过生动的语言、图片

和实物展示，让幼儿直观地了解小蜘蛛的生活习性。

2.勤劳精神：

小蜘蛛勤劳地结网捕食，是值得学习的榜样。教师应在故事讲

解和课堂讨论中，引导幼儿关注小蜘蛛的勤劳精神，并通过提问、分

享等形式，让幼儿理解勤劳的重要性。

二、教学过程解析

1.故事讲解：

a.语言生动、形象，便于幼儿理解。

b.结合图片、玩具等教具，使故事更具吸引力。

c.抓住故事的关键情节，引导幼儿思考和讨论。

2.儿歌学习：

a.选择节奏明快、旋律优美的儿歌。

b.播放儿歌时，引导幼儿跟随音乐节奏学唱。