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一年级数学下册第四单元100以内的加法和减法（一）复习（二）
教案苏教版
教学内容：教科书第64、65页
教学目标：知识与技能：理解求两数相差多少的实际问题里的数量关系，掌握解决此类
问题的方法，能正确列式解答。
过程与方法：通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力，提高学生的分析能力。
情感态度与价值观：通过探求问题解决的活动，体验自己思考、探求的成果，感受探索
学习的成功，增强学好数学的信心。
教学重、难点：提高学生解答实际问题的能力，提高学生的分析能力。
课时划分：1课时
教学过程：
一、复习
1．老师出示口算卡片，学生直接报得数。
2．谈话导入：我们今天再来上一堂复习课。
二、综合练习
1．第7题
出示第7题的图，仔细观察，把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么？应该怎样计算，为什么这样算？
2．第8题
出示第8题的图，观察，把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么？应该怎样计算，为什么这样算？
（指名说说）
3．第9题：（出示情境图）
（1）先说题意：（一（1）班浇了20棵花，还剩15棵没有浇，一（1）班一共浇了多少
棵花？）（一（2）班一共有27棵花，还有3棵没有浇，一（2）班已经浇了多少棵花？）
（2）学生独立列式计算，后集体交流：你是怎么想的，为什么这两个问题的算法不同？
4．第10题：
从图和表格我们可以知道些什么？
指名学生说一说。
题目要我们求什么？对这样的问题应该怎样解答？
5．第11题：
出示第11题的图，把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么？问题的意思也就是什么？怎么解决？
6．第12题
（1）出示第13题：图中告诉我们什么？
提问：根据这三个条件，你能提出什么问题？
（2）分小组讨论，然后全班交流。（老师把提出的问题写在黑板上，学生一起解答。）
三、布置课堂作业
板书设计
复习（二）
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