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2023幼儿园年发展计划
发展规划
一、指导思想:
认真____国家教育委员会颁布的《幼儿园管理条例》和《幼儿园
工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等政策文件,以教研
为先导,以发展为主题,以提高保教质量为中心,树立“以人为本”
的全新教育理念,注重保教结合,把幼儿园建成教育思想较先进、管
理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全面发展的优质园。
二、幼儿园三年发展目标:
在____《幼儿园工作规程》,实践新《纲要》的过程中,转变教
育观念,落实教育行为,通过三年的努力,把幼儿园建成师德修养
好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。
1.师德修养好-自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师
德建设;有脚踏实地、乐于奉献的工作态度;为人师表,尊重幼儿、热爱
幼儿。
2.保教质量高-进一步提高教研水平,以研促教,提高教师保教能
力,能及时对应突发问题,善于捕捉幼儿自主生成主体,把握最佳教
育时机,适时调整教育计划,切实提高保教质量。
3.幼儿喜欢-幼儿园环境充满童趣、乐趣,教师与幼儿既是师生关
系,也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境,
幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。
第1页共14页
____家长放心-树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故
之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。
三、幼儿培养目标:
培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。
1.健康活泼-有良好的卫生习惯,愉快的参加各项运动,动作发展
协调,增强体质,有开朗的性格。
2.好奇探究-愿意动脑筋,有学习兴趣,对自己不懂的事情或感兴
趣的事物有较强的学习愿望。
3.文明乐群-会主动、正确的使用礼貌用语;愿意与人交流,乐于和
同伴分享快乐并能与同伴友好相处;有良好的行为习惯。
4.有初步责任感-有爱劳动的情感,愿意做自己力所能及的事情;有
同情心,乐于帮助同伴,能包容同伴的过错。
四、幼儿园综合发展计划
(一)、园务管理:
发展目标:全面落实新《纲要》、课程改革的精神,发扬科学民
主、求真务实、以人为本的管理风格,强化分层管理,形成团结协作
的管理网络,不断健全和完善各项规章制度,形成良性运行机制。
实施措施:
1、每月一至二次组织领导班子的学习,加强班子人员的政治思想
建设,注重学习反思、倡导批评监督。
第2页共14页
2、班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意
识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班
子,使幼儿园整体工作有较好的发展。
3.充实、完善各项规章制度,形成较科学的考核、评价和奖励等方
面的措施,以法治园,以情育人,充分调动全园教职工的工作积极
性。
成功标志:
1.有一个自身素质好、业务能力强的领导班子。
2.教职工对园长工作满意率在____%以上;对领导班子工作满意率
在____%以上。
(二)队伍建设
发展目标:构建适合我园实际的园本培训模式,促进教师专业成
长。加强师德建设,提高教师师德修养,提倡多兼专长,建设一支
“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新”的教师团队。
实施措施:
1、加强对教师的师德培训。
2、鼓励教师参加职务培训,树立终身学习的教育思想,积极参加
高一层次的学历培训,鼓励教师学习教育理论,提高教育理论修养和
文化底蕴。
第3页共14页
3、开展岗位技术练兵,努力提高教师教育教学和领导幼儿游戏的
水平,要求教师具有良好的知识素养、理论修养,有较为扎实的专业
技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。
4、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学,要求全体
教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页,进行交
流。
5、努力提高教师领导幼儿游戏的水平。
6、构建园本教师培养基地,培养研究型教师,建立小中大三个园
级研究课题。
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