- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3.3积的变化规律
第一部分
第一部分
学问清单
一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积乘几。
其次部分
其次部分
典型例题
例1:一块长方形草坪的面积是36平方米,改造后长不变,宽是原来的4倍。改造后草坪的面积是(????)平方米。
A.36 B.144 C.576
答案:B
分析:依据长方形的面积=长×宽,再依据积的变化规律,积扩大到原来的倍数等于因数扩大到原来倍数的乘积。据此解答即可。
详解:36×4=144(平方米)
一块长方形草坪的面积是36平方米,改造后长不变,宽是原来的4倍。改造后草坪的面积是144平方米。
故答案为:B
例2:依据35×40=1400,在里填上合适的运算符号,在里填上合适的数。
35×(40÷2)=???????????????????(35×2)×=2800
(35÷5)×=280???????????????????(35×3)×(40)=1400
答案:700;40
40;÷;3
分析:积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几;
一个因数乘几(0除外),另一个因数除以相同数,积不变;据此解答。
详解:35×(40÷2)=700???????????????????(35×2)×40=2800
(35÷5)×40=280???????????????????(35×3)×(40÷3)=1400
例3:两个数的积是300,假如一个乘数扩大到原来的2倍,另一个乘数扩大到原来的3倍,则积是1500。()
答案:×
分析:依据积的变化规律可知,一个乘数扩大到原来的2倍,另一个乘数扩大到原来的3倍,积应扩大到原来的(2×3)倍,就是300×2×3。
详解:300×2×3=1800
积是1800,题干说法错误。
故答案为:×
例4:算一算,比一比,你发觉了什么?
15×3=??????????15×30=??????????15×300=??????????15×600=
16×8=??????????160×8=??????????16×80=???????????160×80=
我发觉:一个乘数不变,另一个乘数乘几,积也(????)。
答案:45;450;4500;9000
128;1280;1280;12800
乘几
分析:此题在考我们积的变化规律。依据整数乘法的计算法则分别计算出每一行第1个算式的积,然后再依据积的变化规律填写后面的算式的积。
积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几;据此可得到答案。
详解:15×3=45??????????15×30=450??????????15×300=4500??????????15×600=9000
16×8=128??????????160×8=1280??????????16×80=1280???????????160×80=12800
我发觉:一个乘数不变,另一个乘数乘几,积也(乘几)。
:基础过关练
一、选择题
1.一块长方形草坪的面积是36平方米,改造后长不变,宽是原来的4倍。改造后草坪的面积是(????)平方米。
A.36 B.144 C.576
2.已知两个乘数的积是300,假如一个乘数不变,另一个乘数乘5,则积变为(????)。
A.300 B.60 C.1500
3.假如×=3600,要使积变成360,下面方法(????)可行。
A.乘10,除以100B.乘10,除以10 C.和同时除以100
4.认真观看37×3=111;37×6=222;37×9=333;请你推算出37×18的得数是(????)。
A.333 B.444 C.555 D.666
5.小军在计算350乘一个数时,把350错看成了50,要使原来的乘积不变,另一个乘数应当(????)。
A.减300 B.加300 C.除以7 D.乘7
6.期望学校四班级今年秋游预备去工业基地研学,四年2班有50个同学要参与秋游,每个同学要交伙游费l25元,班长用计算器计算全班需缴交的费用时,他把50少按了一个0,并得到了积,他只要把125×5的积(????)就可以得到正确的结果。
A.除以5 B.乘5 C.除以10 D.乘10
7.假如a×b=2400,要使积变成240,下面的方法(????)不能做到。
A.a和b同时除以10 B.a乘10,b除以100 C.a除以100,b乘10
二、填空题
8.依据22×15=330,写出下面各题的得数。
22×30=()????220×15=()????22×150=()
9.已知15×64=960,那么75×64=960×();假如a×b=600,那么(a×3)×(b×2)=(
您可能关注的文档
- 2.2-圆的周长-2023年五升六小学数学暑假预习衔接(西师大版).docx
- 2.2.2 一位数除三位数的笔算除法-2022-2023学年三年级数学下册课时练分层作业(人教版).docx
- 2.3 十几减7、6(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 2.4 数的运算:分数的约分和通分(小考复习精编专项练习)六年级数学小升初复习系列:第二章 数和数的运算(含知识点与答案).docx
- 2.4 十几减5、4、3、2(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 2.3 按每几个一份平均分(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学二年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 2.8 分数的四则运算(小考复习精编专项讲义)六年级数学小升初复习系列:第二章 数和数的运算(含练习与答案).docx
- 2.6、整数的四则运算(小考复习精编专项练习)六年级数学小升初复习系列:第二章 数和数的运算(含知识点与答案).docx
- 2.5 除法算式各部分的名称(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学二年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 2.4 认识除法算式(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学二年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 3.3 解方程(小考复习精编专项练习)六年级数学小升初复习系列:第三章 式与方程(含知识点、练习与答案).docx
- 3.4 乘法交换律和结合律(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学四年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 3.3 减法的简便运算(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学四年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 3.5 质因数与分解因数(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学五年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 3.5 乘法分配律(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学四年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 3.6 运算律解决问题策略多样化(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学四年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 3.8 体积单位间的进率(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学五年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 3.4 长方体、正方体表面积的计算(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学五年级下册同步培优讲义(人教版).docx
- 3.6 公因数与最大公因数(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学五年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 3.7 公倍数与最小公倍数(学霸课堂笔记)-2023-2024学年数学五年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
文档评论(0)