教科版小学科学六年级科学上册 拱形的力量 教案.docxVIP

教科版小学科学六年级科学上册拱形的力量教案

教学目标：

在亲历拱形承受物体重力的研究过程中,能根据观察拱形受到压力后发生形变的现象推想：拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,产生外推力。知道抵住拱足,就能承受更大的压力。提高思维能力。通过对赵州桥的认识,了解拱形在生活中的应用,体会到科学技述的巨大力量。提高学生科学探究的兴趣.养成边实验边记录边思考的科学学习习惯。

教学重点：

拱形可以向下和向外传递承受的压力,设法保持拱形的形状,使它承受更大的压力。

教学难点：

利用材料设计合理的实验,亲历科学探究,推想拱形能提高承重能力的原因。

教学准备：

教师准备：相关的图片资料,做拱形的纸,课件(教师用)。绘画纸裁成长16cm、宽7cm的小纸条,铁垫圈、垫板、冬瓜(8-10组)。

学生准备：宽7厘米长16厘米拱纸4条、垫圈若干、实验记录单、木块、

教学过程

设计说明

一、谈话引入,激发兴趣

1.谈话：老师带来了具有悠久历史的建筑图片(播放课件：比萨斜塔、拱门……)这些建筑在设计上有什么共同之处？

2.学生介绍发现拱形。(预设)

3.建筑都采用了拱形设计会是什么原因？

4.学生谈初步看法

5.揭示课题：古老的建筑经过岁月考验,如此完好,坚固。必然有着一定的科学道理。(板书：拱形的力量)

二、测试拱形