2024高考物理一轮复习第二章相互作用章末过关检测含解析.docVIP

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章末过关检测(二)

(建议用时：45分钟)

一、单项选择题

1．如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁，若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为()

A．3 B．4

C．5 D．6

解析：选B。M、m相对静止，对整体分析知，整体受总重力和地面给的支持力，处于静止状态；对物体m受力分析，则m受到重力、支持力和静摩擦力；最终对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面对下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，因墙壁对小车不会有力的作用，则M共受到4个力，故B正确，A、C、D错误。

2．如图所示，内壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上，碗口保持水平。A球、C球与B球分别用两根轻质细线连接，当系统保持静止时，B球对碗壁刚好无压力，图中θ＝30°，则A球、C球的质量之比为()

A．1∶2 B．2∶1

C．1∶eq\r(3) D.eq\r(3)∶1

解析：选C。设A球、C球的质量分别为mA、mC。由几何学问可知，两细线相互垂直。由A、C两球平衡得T1＝mAg，T2＝mCg。以B球为探讨对象，分析受力状况：受自身重力G、两细线的拉力T1、T2。由平衡条件得T1＝T2tanθ得eq\f(T1,T2)＝tanθ＝eq\f(1,\r(3))，

则得eq\f(mA,mC)＝eq\f(T1,T2)＝eq\f(1,\r(3))。

3.把一重为G的物体，用一个水平的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙面上，如图所示，从t＝0起先物体所受的摩擦力f随t的变更关系是图中的哪一个()

解析：选B。由于物体受的水平推力为F＝kt，由二力平衡得，墙与物体间的压力N＝kt。当F比较小时，物体受到的摩擦力f小于物体的重力G，物体将沿墙壁下滑，此时物体受到的摩擦力为滑动摩擦力。由f＝μN得，滑动摩擦力f＝μkt，当摩擦力f大小等于重力G时，由于惯性作用，物体不能马上停止运动，物体受到的摩擦力仍旧是滑动摩擦力。随着摩擦力的增大，摩擦力将大于重力，物体做减速运动直至静止，摩擦力将变为静摩擦力，静摩擦力与正压力无关，跟重力始终平衡。

4．(2024·南阳市上学期期末)如图所示，倾角为45°的粗糙斜面置于水平地面上，有一质量为2m的滑块通过轻绳绕过定滑轮与质量为m的小球相连(绳与斜面平行)，滑块静止在斜面上，斜面也保持静止，则()

A．斜面受到地面的摩擦力方向水平向右

B．斜面受到地面的弹力等于滑块和斜面的重力之和

C．斜面受到地面的弹力比滑块和斜面的重力之和小mg

D．斜面受到地面的弹力比滑块和斜面的重力之和小eq\f(\r(2),2)mg

解析：选D。以小球为探讨对象，小球受到的重力与绳子的拉力是一对平衡力，所以绳子的拉力大小T等于小球的重力，即T＝mg，以斜面和滑块组成的整体为探讨对象，水平方向依据平衡条件可得：f＝Tcos45°＝eq\f(\r(2),2)mg，方向水平向左，故A错误；设斜面的质量为M，地面对斜面的弹力大小为N，以斜面和滑块组成的整体为探讨对象，竖直方向依据平衡条件可得：N＝(M＋2m)g－Tsin45°，所以斜面受到地面的弹力比滑块和斜面的重力之和小Tsin45°＝eq\f(\r(2),2)mg，故B、C错误，D正确。

5．如图所示的是一个简易起吊设施的示意图，AC是质量不计的撑竿，A端与竖直墙用铰链连接，一滑轮固定在A点正上方，C端吊一重物。现施加一拉力F缓慢将重物P向上拉，在AC杆达到竖直前()

A．BC绳中的拉力FT越来越大

B．BC绳中的拉力FT越来越小

C．AC杆中的支持力FN越来越大

D．AC杆中的支持力FN越来越小

解析：选B。作出C点的受力示意图，如图所示，由图可知力的矢量三角形与几何三角形ABC相像。依据相像三角形的性质得eq\f(FT,BC)＝eq\f(FN,AC)＝eq\f(G,AB)，解得BC绳中的拉力为FT＝Geq\f(BC,AB)，AC杆中的支持力为FN＝Geq\f(AC,AB)。由于重物P向上运动时，AB、AC不变，BC变小，故FT减小，FN不变，B正确。

二、多项选择题

6.如图所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()

A．μ1＝0，μ2＝0 B．μ1＝0，μ2≠0

C．μ1≠0，μ2＝0 D．μ1≠0，μ2≠0

解析：选BD。先以A为探讨对象，A不受摩擦力，否则它不行能做匀速直线运动，则A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为探讨对象，由平衡条件分析可知，地面对B肯定有摩