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幼儿园小班《好朋友》教案精选

一、教学内容

幼儿园小班教案《好朋友》主要针对幼儿园小班的孩子们，通过

讲述小动物们之间的友谊，引导孩子们学会分享、互相帮助，培养他

们的社交能力。教材选自《幼儿园小班主题活动指导手册》第五章，

具体内容包括故事《好朋友》、歌曲《好朋友》、实践活动“找朋友”

等。

二、教学目标

1.让孩子们理解友谊的重要性，学会珍惜朋友。

2.培养孩子们的社交能力，学会与人分享、互相帮助。

3.培养孩子们的团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

重点：让孩子们理解友谊的概念，学会珍惜朋友。

难点：引导孩子们在实际生活中运用所学，培养社交能力。

四、教具与学具准备

教具：故事课件、歌曲音频、图片卡片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：讲述故事《好朋友》，让孩子们了解故事中小

动物们之间的友谊，引导孩子们思考什么是好朋友。

2.例题讲解：通过故事中的例子，教会孩子们如何与人分享、互

相帮助。

3.随堂练习：分组进行实践活动“找朋友”，让孩子们在实际操

作中学会与人合作、建立友谊。

六、板书设计

板书内容：好朋友

好朋友=分享+帮助+合作

七、作业设计

1.请孩子们画一画自己的好朋友，并写上好朋友的名字。

答案：孩子们可以根据自己的实际情况，画出自己好朋友的形象，

并写上好朋友的名字。

2.请孩子们回家后，与家长一起讨论如何做一个好朋友，并将讨

论结果写在日记本上。

答案：孩子们可以与家长一起讨论如何做一个好朋友，例如分享、

帮助、合作等，并将讨论结果写在日记本上。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过故事、歌曲、实践活动等多种形式，让孩

子们学会了分享、互相帮助，培养了他们的社交能力。但在实际操作

中，部分孩子仍需加强团队合作意识的培养，需要在今后的教学中继

续引导。

拓展延伸：可以组织孩子们进行友谊主题的班会，让他们分享自

己的好朋友，讲述好朋友之间的故事，进一步培养孩子们的友谊观念。

同时，可以开展友谊主题活动，如“友谊接力赛”，让孩子们在游戏

中体验友谊的力量。

重点和难点解析

一、实践情景引入

1.故事的选择：选择一个适合小班孩子的友谊主题故事，内容要

简单易懂，富有教育意义，能够激发孩子们的兴趣。

2.故事讲述方式：通过生动的语言、表情和动作，将故事讲述得

生动有趣，吸引孩子们的注意力。

3.引导孩子们思考：在故事讲述过程中，教师要适时引导孩子们

思考故事中小动物们之间的友谊，让孩子们理解什么是好朋友。

二、例题讲解

1.例子的选择：选择具有代表性的例子，让孩子们能够清晰地理

解分享和帮助的含义。

2.讲解方式：通过简洁明了的语言，解释例子中的分享和帮助行

为，让孩子们能够明白如何去做。

3.互动引导：在讲解过程中，教师要与孩子们进行互动，提问他

们对于例子中的分享和帮助行为有何看法，引导孩子们进行思考。

三、随堂练习

1.分组方式：根据孩子们的性格特点和能力水平，合理地进行分

组，保证每个小组成员之间能够良好地合作。

2.实践活动设计：设计一个简单有趣的实践活动，让孩子们在游

戏中自然地与人合作，建立友谊。

3.指导与鼓励：在实践活动过程中，教师要适时给予孩子们指导

和建议，鼓励他们主动与人交流、合作。

四、课堂小结

2.引导孩子们表达：鼓励孩子们用语言表达自己对友谊的理解和

看法，培养他们的表达能力。

3.强调珍惜朋友：告诉孩子们要珍惜身边的朋友，学会与人分享、

互相帮助。

五、作业设计

1.作业难度：根据孩子们的年龄特点和能力水平，设计适合他们

的作业，既能够巩固所学，又不会过于繁琐。

2.作业内容：作业内容要与本节课的主题紧密相关，让孩子们能

够在完成作业的过程中，进一步理解和体验友谊的重要性。

3.家长参与：鼓励家长参与到孩子们的作业过程中，与他们一起

完成作业，增进亲子关系，同时也能够更好地了解孩子们的学习情况。

六、板书设计