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高中语文2024届高考复习理解性默写系列练习1219(共10组,附参考答案--第1页

高考语文理解性默写练习

班级考号姓名总分

（一）

（1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“__________，__________”的须臾

人生。

（2）白居易《琵琶行（并序）》中“__________？__________”，诗人被贬出京，江州地处

偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。

（3）《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，荀子《劝学》

中也有直接提到学与思关系的句子“__________，_________”。

（4）周邦彦《苏幕遮》中的“________________，________________”两句，把小鸟清脆

欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得十分生动。

（5）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作

品，深受世人喜爱和重视，如：________，________。

（二）

（1）古诗词中常用“流水”一词，或比喻愁情，或感慨物是人非，词人李煜就写过许多这样

的词句，如“___________，____________”。

（2）在《答司马谏议书》中，“___________，___________”是王安石借盘庚迁都这一典故

对自己行事准则的表达，也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。

（3）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了物是人非之

感，李煜《虞美人》(春花秋月何时了)中也有两句写出了这种感受，这两句是“___________，

__________”。

（4）自然界中的一些常见事物常作为含有特定意蕴的意象存在于古诗中，“秋”便是如此。

诗人常借“秋”来丰富深化某种特定的情绪，从而阐释、实现“言外之意”的深层内涵。请摘取

教材中含“秋”的两句唐诗“__________，_________”。

（5）诗人屈原是楚辞的创立者，开辟了“香草美人”的传统，在《离骚》中能分别体现这一

传统的诗句是“__________”和“___________”。

（三）

（1）李密在《陈情表》中描写“祖孙二人”关系亲密、难以分离的句子是“____________，

____________”，这也是他请辞的主要原因。

（2）苏轼《赤壁赋》中“___________，___________”两句，描写了曹操攻破荆州后在长江

边横执长矛、饮酒作诗的英雄形象。

（3）《师说》中，士大夫们不能相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，自认为

如果彼此为师，就会出现“__________，__________”的尴尬状况。

（4）人们都说“男儿有泪不轻弹”，但我们在古诗中却总能看到男儿落泪，比如唐代就有诗

句“_________，__________”。

（5）杜牧《阿房宫赋》中多用夸张和比较的手法突出阿房宫的奢华，“___________”一句写

出了钉头的突出众多，“___________”一句强调了瓦缝的参差纷繁。

（四）

（1）李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是

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“___________，__________”。

（2）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“__________，__________”两句，以景结情，用声声鹧

鸪鸣叫，呼唤词人勿忘南归的理想抱负。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子点评