第11课《短文二篇——答谢中书书》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

答谢中书书

;新课导入;长白山;泰山;;长江三峡;夕阳余晖中的长江;;;微风泛涟漪;不畏浮云遮望眼;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;山中宰相;南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。陶弘景就是因看透了混浊的人世，而隐居山林。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美。;答复;朗读课文、读准节奏、读出感情。;山川之美，古来共谈。高峰入云，

清流见底。两岸石壁，五色交辉。青

林翠竹，四时俱备。;译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉

鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以

来，未复有能与其奇者。;译文：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。;朗读课文，理清结构。;高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。;短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，你看＿＿”的句式给大家描绘一番。;山水相映之美：;色彩配合之美：;晨昏变化之美：;动静相衬之美：;“一切景语皆情语。”最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？;本文以清新的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了山川秀美，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。;背诵比赛;1.背诵课文。

2.请你展开想象的翅膀，用现代文大胆的扩展描绘文中的景色。（可任选其中的一句加以想象扩展）