冀教版英语八上Unit 1《Me and My Class》(Lessons 1、2)说课稿.pdfVIP

冀教版英语八上Unit1《MeandMyClass》(Lessons1、2)说课稿

一.教材分析

冀教版英语八上Unit1《MeandMyClass》主要介绍了学生和他们的班级成员。

通过本单元的学习，学生能够掌握关于人物、学校和日常活动的基本词汇，提高他

们的听说读写能力。Lessons1、2主要围绕学生介绍自己的家庭成员、学校生活

和课程安排。这两节课的内容为学生提供了丰富的语言材料，使他们能够在实际情

境中运用所学知识。

二.学情分析

在学习本单元之前，学生已经掌握了部分基本词汇和简单的日常会话。因此，

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，引导他们

运用所学知识进行实际交流。针对学生的不同需求，教师应适当调整教学方法，使

他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

三.说教学目标

1.知识目标：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解课文内容，了解

关于家庭成员、学校生活和课程安排的交际场景。

2.能力目标：学生能够在实际情境中运用所学知识进行听、说、读、写

的交流，提高他们的语言运用能力。

3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增进与同学之间的了解，培

养团结协作的精神，提高他们对英语学习的兴趣。

四.说教学重难点

1.重点：学生能够掌握本节课的生词和短语，正确运用所学知识进行日

常交流。

2.难点：学生能够熟练运用英语描述家庭成员、学校生活和课程安排，

并在实际情境中进行交际。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用任务型教学法、情境教学法和交际教学法，引导学生

参与课堂活动，提高他们的语言运用能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，创设生动、直

观的学习氛围。

六.说教学过程

1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语交流，检查他们的英语

水平，为接下来的课程做好准备。

2.引入（10分钟）：教师通过展示图片或提问的方式，引导学生谈论

自己的家庭成员、学校生活和课程安排，为新课的学习做好铺垫。

3.呈现（15分钟）：教师利用多媒体课件或板书，呈现本节课的生词

和短语，引导学生跟读、记忆。

4.操练（15分钟）：教师学生进行小组活动，让他们运用所学知识进

行实际交流，如角色扮演、互动问答等。

5.巩固（10分钟）：教师通过游戏、竞赛等形式，检查学生对本节课

内容的掌握情况，并进行及时反馈。

6.拓展（5分钟）：教师引导学生运用所学知识，谈论其他同学的家庭

成员、学校生活和课程安排，提高他们的交际能力。

7.总结（5分钟）：教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点知识

点，布置课后作业。

七.说板书设计

板书设计应简洁明了，突出本节课的重点知识点，包括生词、短语和交际场景。

教师可根据实际情况，利用黑板、粉笔或多媒体课件进行板书。

八.说教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极性、合作意识和语言运用

能力。

2.语言运用能力：通过听力、口语、阅读和写作等环节，评价学生的语

言运用水平。

3.情感态度：关注学生在学习过程中的兴趣、自信和积极性，鼓励他们

积极参与课堂活动。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反

馈等方面进行总结。针对存在的问题，教师应及时调整教学策略，不断提高自己的

教学水平，以满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

1.家庭成员词汇：father,mother,brother,sister,grandmother,

grandfather,cousin

2.学校生活词汇：teacher,student,classroom,subject,homework,test,

schoolday,playground