2023-2024学年全国初中八年级上生物人教版期末试卷(含答案解析).pdf

2023-2024学年全国初中八年级上生物人教版期末试卷(含答案解析)--第1页

一、选择题答案

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

二、判断题答案

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

三、填空题答案

1.叶绿体、线粒体

2.分解者

3.食物网

4.DNA

5.遗传物质

四、简答题知识点及示例

1.生态系统的组成：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生

物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。

非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。

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示例：一个森林生态系统包括树木、动物、细菌、真菌、阳光、

空气、水和温度等。

2.细菌和真菌的区别：细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，

营养方式为异养；真菌可以是单细胞类型，也可以是多细胞的类型，

具有成形的细胞核，营养方式为异养。

示例：大肠杆菌是一种细菌，而酵母菌是一种真菌。

3.食物链和食物网的关系：食物链是生态系统中生产者与消费者

之间吃与被吃的关系，而食物网是由多个食物链相互交织在一起形成

的网络。

示例：一个草原生态系统的食物网可能包括草→蝗虫→鸟、草→

鼠→蛇→鹰等多个食物链。

4.病毒的形态结构：病毒是一种结构简单的微生物，主要由内部

的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，没有细胞结构。

示例：流感病毒是一种病毒，它由遗传物质RNA和蛋白质外壳组

成。

5.动物、植物、细菌、真菌在生态系统中的作用：动物作为消费

者，直接或间接以植物为食，促进生态系统的物质循环；植物作为生

产者，通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；

细菌和真菌作为分解者，能将动植物残体中的有机物分解成无机物，

促进物质的循环。

示例：在森林生态系统中，树木通过光合作用制造有机物，供给

自身和其他生物；动物以植物为食，促进物质循环；细菌和真菌分解

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