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摘要
摘要
随着信息技术的不断发展，在大数据和人工智能的推动下，教育方式开始
从传统教育逐渐向智慧教育转变。知识图谱作为一种结构化的语义知识库，与
具体学科相结合构建学科知识图谱已成为教育技术领域的研究热点。本文结合
初中历史学科的教学需求，开展初中历史学科知识图谱构建及应用研究。首先
实现面向非结构化文本的初中历史学科知识抽取，其次完成初中历史学科知识
图谱构建与补全，再次基于大语言模型Kimi结合检索增强生成方法构建针对
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