北师大版英语八上Unit 3 Lesson 9 Never Give Up! (第2课时)教学设计.pdfVIP

北师大版英语八上Unit3Lesson9NeverGiveUp!（第2课时）教学设计

一.教材分析

北师大版英语八上Unit3Lesson9NeverGiveUp!（第2课时）的主要内容是

讲述坚持与放弃的话题。通过本课的学习，学生能够掌握一定的人生哲理，认识到

在面对困难时，要有坚持不懈的精神。教材中通过两个小故事，一个关于残疾人游

泳运动员，另一个关于植物学家，让学生了解到他们在面对困难时，是如何坚持不

懈，最终取得成功。

二.学情分析

八年级的学生已经具备一定的英语基础知识，能听懂简单的英语对话和短文，

能运用英语进行简单的交流。但在词汇量和语法知识方面，还需要不断的巩固和提

高。此外，学生的学习兴趣和动机对英语学习起到关键作用，因此，在教学过程中，

需要注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

三.教学目标

1.知识目标：学生能听懂、会说、会读本课的生词和短语；能理解并运

用目标句型进行交流。

2.能力目标：学生能通过听、说、读、写等多种方式，提高自己的英语

表达能力。

3.情感目标：学生能从中得到一些人生启示，认识到在面对困难时，要

有坚持不懈的精神。

四.教学重难点

1.教学重点：学生能掌握本课的生词和短语，能运用目标句型进行交流。

2.教学难点：学生能正确运用情态动词和一般现在时进行表达。

五.教学方法

1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在完成任务的过程中，自

然而然地学会英语。

2.情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的环境中，感受和体验英

语。

3.激励评价法：注重鼓励和表扬学生，激发他们的学习兴趣和自信心。

六.教学准备

1.准备本课的生词和短语卡片。

2.准备本课的目标句型示例。

3.准备听力材料和相关的练习题。

4.准备与本课主题相关的故事材料。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过提问方式，引导学生回顾上节课的内容，同时引出本节课的主题。例如：

上节课我们学习了关于坚持的故事，那么，你们认为坚持和放弃哪个更重要呢？“”

2.呈现（10分钟）

（1）呈现生词和短语，让学生跟读并模仿。

（2）呈现目标句型，让学生进行模仿和练习。

3.操练（10分钟）

（1）分组进行角色扮演，让学生运用目标句型进行交流。

（2）学生进行小组竞赛，看哪个小组能更快地完成任务。

4.巩固（10分钟）

（1）让学生听听力材料，并回答相关问题。

（2）让学生阅读与本课主题相关的故事，并讨论故事中的寓意。

5.拓展（5分钟）

让学生结合自己的生活经历，谈谈自己在面对困难时，是如何坚持不懈的。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调坚持不懈的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的写作任务，让学生课后进行练习。

8.板书（课后整理）

整理本节课的主要内容和板书设计。

注：以上时间分配仅供参考，实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况，

灵活调整教学时间和节奏。

在本节课的教学过程中，我尝试采用了任务型教学法和情境教学法，让学生在

实际情境中学习和运用英语。通过分组角色扮演、小组竞赛等形式，激发学生的学

习兴趣和积极性。同时，我也注重了学生的情感教育，让他们认识到在面对困难时，

要有坚持不懈的精神。

但在课堂实施过程中，我也遇到了一些问题。首先，部分学生在听力环节表现

出较大的困难，对于一些细节信息无法准确捕捉。针对这一问题，我及时调整了教

学策略，放慢了听力材料的播放速度，并重复播放了一些关键句子，帮助学生更好

地理解听力内容。

其次，在小组竞赛环节，部分学生过于关注比赛结果，而忽视了语言的学习。

为了解决这一问题，我强调了竞赛的目