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劳动教育教学总结

劳动教育教学总结1

二十一世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说，

劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往忽视学生劳动教育，不重视

学生劳动习惯的培养。在家里学生有舒适的生活环境，特别是独生子女家庭对学

生超负荷的包揽,在学校里，老师少安排劳动活动，使得学生动手机会减少，生活

自立能力降低，自身的事情不会做或不愿做。

学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养学

生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养学生的自我服务能力和社会适应能

力，同时也能让学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让学生从心底尊

敬劳动者，珍惜劳动成果。我校是从下面几方面进行劳动意识、劳力技能的教育。

一.创设环境，培养学生的劳动兴趣

兴趣在每个人的学习过程占有很重要的地位，是首要因素。学校教育教学时刻

要求教师培养学生的兴趣，发展学生的兴趣。首先，组织学生进行劳动教学活动，

开展小小能人等系列活动。通过家务我来干等角色游戏活动，有意识培养学生劳

动能力，如种植树浇水实践性的活动，教师在具体操作活动中让每位学生参与活动，

学生的兴趣油然而生;其次，教师利用多种废品