记叙文写作模式之“起承转合”式作文构思与写作.pptx

记叙文写作模式之“起承转合”式作文构思与写作

;写在前面;;何谓“起承转合”？;“起承转合”之概念解析;《现代汉语词典》注释;教材中的范例分析;古诗的起承转合;枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马，

夕阳西下，

断肠人在天涯。;散步莫怀戚

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（轻起一笔，概括事件，交代散步的地点、人物——开门见山）

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。（交代一笔，介绍原委，散步的缘由——背景铺垫）

天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。（穿插一笔，烘托渲染，描写田野的春色——景物烘托）

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。（简叙一笔，略写事件，写家人散步的乐趣——镜头回放）;?后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。（巧转一笔，散步分歧，走大路还是走小路——矛盾冲突）

这样，我们在阳光下，向???那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子一都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（深化一笔，抒发感悟，中年人的社会责任感——画龙点睛）

;“起承转合”类的文章：

《泊秦淮》、《石壕吏》、《茅屋为秋风所破歌》、《卖炭翁》、《记承天寺夜游》、《背影》、《老王》、《紫藤萝瀑布》、《社戏》……;中考满分作文实例分析;;承：糟糕的事情具体是什么？（简单叙述）;突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩膀上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。父亲突然站起来，迅速地从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。;一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你和我们一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。

我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被他遮挡。我的汗浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意，我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。烈日炎炎下，我为“那轮明月”挥洒汗水，狂风骤雨里，我为“那轮明月”磨炼意志······;那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球筐后，我们终于站在了最高的领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿，呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”;【起承转合式记叙文】一般写作思路;如何讲一个曲折动人的好故事？;那这个结构要怎么写呢？;开头：起;那这个结构要怎么写呢？;第二步：承;那这个结构要怎么写呢？;第三步：转;那这个结构要怎么写呢？;是啊，树经历伤痛后，反而开出了更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？

一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。