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福建农林大学教学科研人员招聘真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.硕士、博士和博士后

B.学士、硕士和博士

C.专科、本科和研究生

D.硕士和博士

【答案】：B

2.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.主观判断

B.事实判断

C.客观判断

D.价值判断

【答案】：D

3.属于教师职业道德评价的特征的是（）。

A.影响的肤浅性

B.评价元素的多样性

C.时间的短暂性

D.空间的广泛性

【答案】：D

4.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.自我反思型

B.教研结合型

C.校本培训型

D.学历进修型

【答案】：D

5.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。

A.交往心理的差异性

B.交往动机的迫切性

C.交往目的的单纯性

D.交往内容的多样性

【答案】：C

6.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师人格

B.教师角色期望

C.教师威信

D.教师角色

【答案】：C

7.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.公共基础课程

B.技术基础课程

C.专业课程

D.一般基础课程

【答案】：A

8.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.外显性

C.波动性

D.丰富性

【答案】：B

9.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实习法

B.演示法

C.实验法

D.参观法

【答案】：A

10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.工作人员

B.专业人员

C.人类工程师

D.技术人员

【答案】：B

11.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.500

B.1000

C.2000

D.1500

【答案】：B

12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:200

B.1:180

C.1:150

D.1:220

【答案】：A

13.青年期的思维发展特点属于（）。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

【答案】：A

14.道德是调整（）的行为规范的总和。

A.人和人之间

B.人与人之间以及个人与社会之间关系

C.人与家庭

D.人与社会

【答案】：B

15.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。

A.遗传决定的

B.自发产生的

C.生来就有的

D.自我塑造的

【答案】：D

16.心理学史上的第三次思潮是（）。

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.精神分析

【答案】：C

17.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。

A.倒摄抑制

B.前摄抑制

C.痕迹衰退

D.提取困难

【答案】：B

18.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。

A.有意义识记，无意义识记

B.有意识记，无意识记

C.机械识记，意义识记

D.机械识记，接受识记

【答案】：B

19.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）

A.人际关系

B.思维

C.自我意识

D.情感

【答案】：C

20.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

A.人身自由权

B.隐私权

C.名誉权

D.受教育权

【答案】：B

21.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。

A.匿名性以及不明确性

B.自我意识

C.责任分散

D.主体认知

【答案】：D

22.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当

A.等待他自我醒悟

B.耐心教育

C.在全班面前批评

D.开除

【答案】：B

23.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。

A.认知、人格和行为

B.认知、情感和行为

C.认知、情感和人格

D.情感、人格和行为

【答案】：B

24.高校教师绩效评价指标的确定及权重