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七年级上册期中考试复习7——诗歌鉴赏-教师
1.(2分)阅读下面这首诗,选出赏析有误的一项。()
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A.首联开篇点题,首先写“青山”,然后写“绿水”,寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B.颔联写所见景色。江水浩渺,两岸开阔,风帆高悬,舟船平顺,令人心情昂扬。
C.颈联用“生”“入”二字将“日”与“春”拟人化,在景物描写中蕴含着自然的理趣。
D.尾联紧承上联,遥应首联。故乡遥遥,书信难达,借鸿雁传书寄托思乡之愁。
【答案】A
【解析】考查诗歌内容理解和辨析。
A.有误,“客路青山外,行舟绿水前”,意思是郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船航行在绿水之间。首联开篇点题,首先写“客路”,然后写“行舟”,寓漂泊羁旅之情于字里行间;
故选A。
2.(2分)古人讲究诗画合一,下列为画作配上的诗句,最恰当的一项是(???)
A.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
B.水何澹澹,山岛竦峙。
C.正是江南好风景,落花时节又逢君。
D.强欲登高去,无人送酒来。
【答案】A
【解析】考查诗句内容理解。
画作中描绘的是一个人在月夜下的江面上泛舟的场景,画面中有月亮、江水和小舟;
A.句意为:高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上,倒映着月影。这句诗描绘了一幅宁静而幽远的山水月夜图。峨眉山上空悬挂着半轮秋月,其倒影随着江水缓缓流淌,营造出一种清冷而又富有诗意的氛围;
B.句意为:海水波涛激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。本句描绘了大海的波澜壮阔与山岛的巍峨耸立。它展现的是一种宏大的自然景观,强调了大自然的雄伟与力量;
C.句意为:没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。这句诗表达了诗人在江南美景中偶遇故人的喜悦与感慨。它侧重于人与景的交融,以及在这种交融中产生的情感共鸣;
D.句意为:勉强地想要按照习俗去登高饮酒,可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。这句诗描绘了诗人在重阳节时想要登高望远,却因无人相伴送酒而感到孤独与寂寞的场景;
综上分析可知,选项A中的诗句“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”描写了月亮和江水的景象,与画作的意境最为契合;
故选A。
3.(2分)对下面这首诗理解和分析完全正确的一项是(???)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
【答案】B
【解析】考查诗歌内容理解和辨析。
A.题目中的“龙标”指地名。古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人,诗句中的“龙标”指王昌龄;
C.“突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目”错误,首句写景中“杨花落尽”“子规啼”给人一种凄凉之感,而不是赏心悦目;
D.李白诗歌的风格是浪漫主义,而不是现实主义;
故选B。
4.(2分)阅读下面的唐诗,完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
下列对诗句内容及情感理解,不正确的一项是(???)
A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”,诗人的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
D.尾联的“乡书”“归雁”让飘泊在外的人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
【答案】A
【解析】考查理解分析诗歌。
A.“次北固山下”意思是:停宿在北固山下。次:停宿,这里指船停泊。选项理解为“游览”不正确;
故选A。
5.(2分)阅读下面的古诗,完成小题。
小松
【唐】杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是(???)
A.前两句写出了小松成长初期的矮小与不起眼。
B.后两句表现出小松已然高耸挺拔的状态。
C.诗人认为,凌云木并非一开始就那么高。
D.整诗表达了诗人希望人才能尽早获得赏识的愿望。
【答案】B
【解析】考查诗句理解。
B.“时人不识凌云木,直待凌云始道高”的意思是:那些人当时不识得可以高耸入云的树木,直到它高耸入云,人们才说它高。并不是表现小松已然高耸挺拔的状态,而是借小松来讽刺世人目光短浅,不识人才。
故选B。
6.(2分)阅读下面古诗词,完成题。
次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡
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