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小学三年级数学上册测量知识总结--第1页
小学三年级数学上册测量知识总结
三年级上册测量知识总结
1.在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较
长的物体,常用米做单位;测量比较长的路程一般用千米做单位,千米也叫公里。
2.1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。
3.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4.在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式
中有几个,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式
中有几个0,就去掉几个0).
5.长度单位的关系式有:
①进率是10:
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100:
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米
小学三年级数学上册测量知识总结--第1页
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100毫米=1分米
③进率是1000:
1千米=1000米1公里=1000米1000米=1千米1000米=1公里
6.但我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位),在生活中,称比较轻的
物品质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计
量较重的或者大宗物品的重量,通常用(吨)做单位。
小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换成千克,是在数字的末尾加上3
个0;把千克换成吨,是在数字的末尾去掉3个0.
7.相邻两个质量单位进率是1000.
1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=10吨1000克=1千克
专项练习
一、选择
1.马拉松长跑比赛全程约42()
A.米B.分米C.千米
考查目的:综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。
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答案:C。
解析:本题可指导学生用排除法解答。标准跑道一圈是400米,42米只是其中
一小段,42分米=4米2分米,教室大约宽6米,比教室的宽度还短,所以只
能选C。
2.1千米和1千克比较()
A.1千米大
B.同样大
C.无法比较
考查目的:清楚千米和千克是两种不同的单位。一个是长度单位,一个是质量单
位。
答案:C。
解析:长度单位和质量单位之间不具可比性。
3.一支铅笔原长8厘米6毫米,用去了8毫米,现在这支铅笔长()
A.6毫米
B.8厘米2毫米
C.78毫米
考查目的:会用单位长度之间的换算进行简单的计算。
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答案:C。
解析:本题先把8厘米6毫米化成86毫米,再用86-8=78(毫米),不易出
错。A、B选项对于审题不仔细的同学来说都具有迷惑性。
4.比较下面的质量,最重的是()。
A.5050千克
B.5吨500千克
C.590千克
考查目的:巩固质量单位之间的进率,会正确比较大小。
答案:B。
解析:解题时可把三个选项统一成以千克为单位,再比较数
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