2024新人教七年级英语上册 Unit 1 You and Me（大单元教学设计） .pdf

新人教七年级英语上册Unit1YouandMe

（大单元教学设计）

单元基本信息

使用

2024年人教版

教材版本

单元

Unit1YouandMe

名称

单元

6

课时数

一、单元内容分析

BigQ

Howdowemakenewfriends?

uestion

本单元是由3个日常对话、一篇记叙文、一篇论坛的交友

帖子，一个项目任务“制作个人简历”所组成。第一个对话是

宋梅梅和彼得的第一次碰面，双方问候了姓名、拼写、国家、

班级等内容。第二个对话是艾拉和李老师之间的对话，李老师

询问了艾拉的姓氏、年龄，两人互相礼貌地问候彼此。第三个

对话是史密斯老师和陈洁、彼得之间的对话，陈洁介绍了新同

单元学彼得，向彼得介绍了新的英语老师，双方互相问候，史密斯

内容分析先询问了彼得的班级、班主任，陈洁且纠正了彼得的错误，

由于文化冲突，彼得将高慧老师，叫成了慧老师。记叙文主要

介绍了刘宇的个人信息，比如年龄、家乡、最喜欢的动物和食

物，同时介绍了新同学萨利，内容包括了萨利的年龄、国际、

现状、最喜欢的食物等。论坛的交友帖子主要介绍了Pauline

Lee和PeterBrown的交友帖子，PaulineLee介绍了个人信

息，包括年龄、国籍、宠物、喜欢的运动，Pauline表达了想

要交友的愿望；PeterBrown主要介绍了自己的年龄、国际、

现状、最喜欢的食物、兴趣，以及表达了想要交友的愿望。

本单元的核心语言主要围绕个人信息的介绍和交友展开，

涉及交友的语言，如交朋友的短语(makefriends,eachother,

wouldliketo,classmate)、个人信息的介绍(fullname,last

name,grade,classteacher,firstname,country,same,and,p

ot,tofu,tennis,hoy,playtheguitar),辨认人物(Areyo

u...？)、询问个人信息(WhereisMrSmithfrom?.Whatclas

sareyouin?Whoisyourclassteacher?)等。三种不同的语

篇涉及不同的语篇知识，对话语篇以问答的形式为线索组织信

息；记叙文语篇以个人信息和朋友信息的顺序组织语篇；应用

文语篇以论文发帖交友的形式介绍了两位外国中学的个人信

息的介绍，是以网页截图的形式呈现。

该单元旨在培养学交朋友是一项非常重要的活动，它可

以帮助我们建立人际关系和社交圈子。通过互相介绍个人信

息，我们可以更好地了解彼此，并建立起更深厚的友谊。个人

信息的介绍是为了让对方了解我们的背景、兴趣爱好、价值观

等方面的信息。这有助于构建互相理解和共鸣的基础，从而培

养出真诚而持久的友谊。通过介绍个人信息，我们也可以在交

往过程中更好地彼此配合和支持。我们可以了解到彼此的优点

和特长，以便在面临困难或需要帮助时能够互相支持和合作。

此外，介绍个人信息也有助于培养个人表达能力和自信心。通

过清晰地介绍自己，我们可以更好地展示自己的个性和特点，

从而吸引与我们有共同兴趣的朋友。总之，交朋友和个人信息

的介绍是建立友谊和社交网络的重要环节。它有助于建立深层

次的互相理解和支持，培养个人表达能力和自信心，并为我们

创造了一个丰富多彩的人际关系网络。

学在小学英语中已经学过自我介绍的表达方式，包括交

友的询问与回答。学能够积极探索适合自己的学习方法，定

主题