第14课《背影》课件2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

第14课《背影》课件2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

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人生之中,总有些人重要无比,总有些画面难以忘记。;背

影;1.感知父亲形象,尤其是“背影”的形象,体会父子之间的深厚情感。

2.把握文中“我”的情感态度的变化,深入理解课文。

3.思考课文为何以“背影”为中心,了解文章的叙事方式。

4.品味课文独具特色的语言。;朱自清(1898—1948),原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。散文有《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。;迂腐()擦拭()游逛()满院狼藉()

交卸()簌簌()蹒跚()祸不单行()

搀扶()马褂()踌躇()不能自已()

赋闲()颓唐()琐屑()触目伤怀();()奔丧

()沮丧;字词清单;字词清单;1、本文写了一件什么事情?;1917年,作者的祖母去世,父亲朱鸿钧的徐州烟酒公卖局长职务也交卸了。作者当时在北京大学读书,得知祖母去世,便从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子二人在浦口车站惜别。本文写于1925年,当时作者在清华大学任教。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌……”于是,作者想起了8年前父亲在浦口车站为自己送别的那一幕,提笔写下了这篇文章。;展家书恨终解相思始觉情更深;;这四次“背影”其实都指向哪一次背影?;1.这是谁的背影?这是什么情况之下的一次背影?

那一年回家奔丧,与父亲在浦口车站分别前,父亲为“我”去月台对面买橘子时的背影。;我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。;戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。;;……蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。;他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。;语言描写;“文中所记买桔子等细节,使每个读者难以忘怀,对于我来说,就更理解其深意了。在过去的日子里,不要说几个桔子,就是金桔子、银桔子也不稀罕。然而,此时的父亲已是负债累累,囊空如洗,这一堆朱红的桔子便不同寻常了。读过《背影》的人,可能还会注意到父亲的穿戴是这样的:黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍。与些相对照的是:自清大哥却带着一件较为华美的紫毛皮大衣。此时,一方面为服孝,一方面是由于把所有的贵重衣物全部变卖了,但父亲却在这样的情况下,给自清定做了一件紫毛大衣,并亲自为他铺在座位上,以期抵御北国的风寒。”

——朱国华《朱自清与背影》;;5.面对父亲深沉的爱意,“我”的感受如何?是否有发生过变化?再次跳读2-6段,形成你的理解,并在原文中找到依据。;品味细节——看“昔日之我”;;;1.读1—3段,找出父亲经历家庭变故的语句,说说父亲当时的境况。;这次感人的背影发生在1917年,8年之后的1925年,朱自清写下了这篇感人的《背影》。;1916年,朱自清父亲包办朱自清婚姻,朱自清有怨言,父子生隙。朱自清上北大后自作主张改“朱自华“为“朱自清”,父亲很生气。

1917年:父亲失业,祖母去世,家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。《背影》的故事就发生在这一年。

1921年,朱自清北大毕业参加工作,父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自清工资。受过新式教育的朱自清对父亲这种剥夺经济自由和支配权的做法深为不满,父子发生剧烈矛盾,朱自清离家出走,带上妻儿北上另谋职业。

1922年,朱自清想与父亲缓和关系,带儿子回家,父亲不准他进门,后虽进家门,父亲却始终对其不理不睬,只能怅然离开。

1923年,朱自清再次尝试,又以失败告终。之后两年多不相见。

1925年,朱自清父亲写信给儿子。朱自清读信后,在泪水中完成了《背影》。

;我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼得厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”;点击添加文本;“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”;;我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布

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