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高考语文意象类古诗文情景默写专练汇编--第1页
高考语文意象类古诗文情景默写专练汇编
1.春夏季节,杜鹃彻夜不停啼鸣,啼声清脆而短促,唤起人们许多情思。古诗词
中经常使用杜鹃意象,来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感,
如“,”。
2.“鸟”是古诗词中的常见意象,如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静,鸟鸣
山更幽”。其余的还有很多,
如“,”。
3..古代诗人常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。请写
出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗
文:“,”。
4.燕属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对出人在居家屋内或檐下,因此为
古人青睐,经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,或感
伤时事等,如“,”。
5.古诗词中常用“雁”这一意象表达情感,比如唐诗里的诗
句:,”。
6.黄鹂俗称黄莺,常常被赋予美好欢快的象征,是中国古诗中常见的意象,
如“”、“”等等。
7.《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景,后人常用与鸥订盟表示归隐之志。
于是“鸥”的意象便引入诗歌之中,
如:“,”。
8.“猿啼”,高急之声,似哭似号,古代诗歌中写到猿啼时多指哀音,诗人心中
的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之,故借猿啼而写出。
如“,”。
9.《诗·曹风·蜉蝣》中有“蜉蝣之羽,衣裳楚楚”的诗句,毛传释“蜉
蝣”为“朝生夕死”,此后这个能形象说明生命短暂而又渺小的“蜉蝣”,就成
高考语文意象类古诗文情景默写专练汇编--第1页
高考语文意象类古诗文情景默写专练汇编--第2页
了古诗词中的常客,
如“,”。
10.龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的
突出符号。我国龙文化源远流长,“龙”在古诗文中更是俯拾即是,
如“,”。
11.荷花,别称芙蓉,在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙
蓉”入诗,通过富有美感的意象,表达自己对美好品格的追求,
如“,”。12.杨花是千古永恒的诗歌意象,
古代骚人墨客常在诗词中借用这个意象来表达惜春伤感、离恨哀思等多种思想感
情,如“,”。
13.梨自古就是文人志士赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,
而“,”。两句诗却反其道而行之,将雪比作梨
花,富有诗意。
14.“暗香”一词在中国古典诗词中出现,或指花香,或指女子身上散发的香
气,如:“,”。
15.“春江”蜿蜒多姿,动人心弦,是诗人钟爱的意象,频繁在古诗词中出现,
如,”。
16.沧海指大海,以其一望无际、水深呈青苍色,故名。古代诗人常用“沧
海”的意象,表现宽阔的胸襟和乐观的精神,比
如“,”。
17.古诗词中,“东风”一词既可指“东方刮来的风”,也可指“春风”,前者
如“
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