第四、五章细菌、真菌和病毒(复习课件)-八年级生物上册同步教学精制课件(人教版).pptxVIP

第四、五章细菌、真菌和病毒(复习课件)-八年级生物上册同步教学精制课件(人教版).pptx

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人教版八年级生物学(上)

;第四.五章细菌、真菌、病毒知识复习

;细菌和大部分真菌的个体都比较小,为了便于观察,可在培养皿中加入适于细菌或真菌生长的物质,形成肉眼可见的菌落。

由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。;类型;配制培养基;提出问题;探究:检测不同环境中的细菌和真菌;探究:检测不同环境中的细菌和真菌;细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。;细菌和真菌分布那么广泛,它们的生存受条件限制吗?;一、细菌的发现;二细菌的形态;2.细菌的形态;3.细菌是单细胞生物还是多细胞生物?为什么?;三细菌的结构;三细菌的结构;三细菌的结构;四细菌的生殖;有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢。

芽孢是细菌的休眠体,一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。;真菌;二、真菌的结构;二、真菌的结构;1、观察酵母菌和霉菌;;二、真菌的结构;真菌的结构特点;三、真菌的生殖;一、病毒的发现;二、病毒的大小;三、病毒的结构;三、病毒的结构;三、病毒的结构;四、病毒的种类;五、病毒的繁殖;五、病毒的繁殖;六、病毒与人类的关系;六、病毒与人类的关系;六、病毒与人类的关系;1.如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时,比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果。下列叙述正确的是()

A.实验结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌

B.实验所用的培养基,含有细菌生长所需物质

C.即使实验前不灭菌,对照组也不会出现菌落

D.如果实验不在恒温箱中进行,实验就会失败;2.关于微生物在食品制作中的应用,下列配对错误的是()

A.泡菜——霉菌 B.制醋——醋酸菌

C.酸奶——乳酸菌 D.酿酒——酵母菌

3.制作酸奶的顺序是()

①密封瓶口②牛奶煮沸后冷却③常温环境中放置一段时间

④加入适量含乳酸菌的酸奶⑤将容器清洗干净并煮沸消毒

A.⑤②④①③ B.⑤④②①③

C.④②⑤①③ D.②④③⑤①;;5.2022年4月19日,我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际

标准发布。下列关于新冠病毒的说法不正确的是()

A.新冠病毒的个体很小,需要用电子显微镜才能观察到

B.新冠病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内

C.新冠病毒检测是检测人体内是否存在它的遗传物质

D.新冠病毒的结构简单,一旦离开活细胞,就会死亡;6.下列关于微生物的叙述,正确的是()

A.②的生殖细胞是芽孢

B.①②④都有成形的细胞核

C.①②④营腐生生活,③营寄生生活

D.③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;学习愉快,再见!

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