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七下生物期中复习
【实验探究题】专项训练
【一】如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你
分析并回答下列问题：
(1)①②试管构成一组对照实验，其变量是________．
(2)应将2只试管同时放到________℃的温水中，其目的是模
拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．
(3)到510分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，
其中不变蓝的试管是②号，原因是________．
【二】根据消化系统模式图，分析回答：
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]______，其内
表面具有_______和__________等与消化和吸收营养物质相适应
的结构。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[]______，它所
分泌的消化液是________，该消化液具有
___________________________________的作用。
(3)淀粉被消化的起始部位是[]______，在此部位起作用的
消化腺是[]_______。脂肪在消化道的______器官名称()中
开始被分解，蛋白质在消化道的______器官名称()中开始被
分解。
【三】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变
化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
试管编号12345
馒头碎屑适量碎适量碎适量馒头适量碎适量碎
或块屑屑块屑屑
2ml唾2ml唾2ml唾
唾液有无A2ml唾液
液液液
是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
水浴时间10分钟
加入碘液2滴
现象
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号
两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_____。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，
选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是
_____；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是_____。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，
可能的原因是_____。
【四】下图为呼吸过程示意图，根据图回答下列问题
(1)图一中A过程代表___________，它是通过________________
实现的。
(2)图一中B代表____________过程，D_________________过
程，两过程都是通过________________实现的。
(3)图二中的a代表的气体是__________，血液从毛细血管的
4端流到5端，成分变化是________气体(
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