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第17课其次次世界大战与战后国际秩序的形成
科目
历史
课题
第17课其次次世界大战与战后国际秩序的形成
课时
1课时
教学
目标
与
核心
素养
一.学问与技能
1.了解其次次世界大战的背景、过程及影响;
2.从雅尔塔体系理解20世纪战后国际秩序的改变。
二.过程与方法
通过合作探究,培育学生自主学习的实力
情感看法与价值观
通过对其次次世界大战与战后国际秩序的学习,引导学生相识到世界反法西斯斗争成功的宏大意义,提示同学们牢记历史,珍爱和平。
教学
重难点
教学重点:1.法西斯主义的兴起
2.其次次世界大战
3.战后国际秩序的建立
教学难点:1.《慕尼黑协定》
2.《联
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