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2023全国统考专升本教育理论提升训练试
卷A卷附答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(100题)
1.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得
结论时的喜悦与自信都属于情感中的()
A.激情B.理智感C.美感D.道德感
2.注意的两个最基本的特点是()
A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与
选择性
3.下列不属于教师上课前的三备内容的是()
A.备教案B.备教材C.备学生D.备教法
4.马克思主义观点认为,教育起源于()
A.生物界B.儿童对成人无意识的模仿C.生产劳动D.动物本能
5.在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素的是()
A.能力B.努力C.运气D.任务难度
6.在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为()
A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象
7.某学生犯了比较严重的错误,想去向老师认错,但怕受批评丢验;又
怕被揭发后受更大的处分,这学生此时的动机冲突形式属于()
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.分析冲突
8.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的
知觉特征是()
A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性
9.我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都
是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于()的观点
A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论
10.直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征称为()
A.人格B.能力C.性格D.气质
11.我国确立教育目的的理论依据是()
A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
12.1968年,率先提出潜在课程一词的学者是()
A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔
13.不随意想象的特殊表现是()
A.灵感B.原型C.梦D.顿悟
14.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持
在学习内容上,这时的注意是()
A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意
15.提出教也者,长善而救其失者也的著作是()
A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《史记》
16.《中华人民共和国教师法》的颁布年份是()
A.1986年B.1993年C.1994年D.1995年
17.智力是()的综合
A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力
18.提出“两条腿走路”的办学方针是在()
A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年
19.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人
智商的比较结果是()
A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较
20.鲁迅说:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的()
A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性
21.国民教育制度中最重要的组成部分是()
A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度
22.气质类型在社会评价上()
A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的
23.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得
结论时的喜悦与自信都属于情感中的()
A.激情B.理智感C.美感D.道德感
24.最早使用美育一词的是()
A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子
25.学生解答问题时,能做到“一题多解”,说明其下列哪种思维能力强()
A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维
26.某个毕业生选择职业时,多个单位可供选择,举棋不定,这属于()
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
27.在构建和谐社会的今天,实现教育机会均等已经成为教育改革追求的
重要价值取向。孔子曾提出与教育机会均等相类似的朴素主张,他的有
教无类的观点体现了()
A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教
育结果机会均等
28.早晨起床后背诵外语单词效果比较好,最重要的原因是没有
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