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2023全国统考专升本教育理论提升训练试

卷A卷附答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(100题)

1.人们发现问题时的惊奇与疑虑，百思不解时的焦虑不安与苦闷，获得

结论时的喜悦与自信都属于情感中的（）

A.激情B.理智感C.美感D.道德感

2.注意的两个最基本的特点是（）

A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与

选择性

3.下列不属于教师上课前的三备内容的是（）

A.备教案B.备教材C.备学生D.备教法

4.马克思主义观点认为，教育起源于（）

A.生物界B.儿童对成人无意识的模仿C.生产劳动D.动物本能

5.在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素的是（）

A.能力B.努力C.运气D.任务难度

6.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）

A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象

7.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又

怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于()

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.分析冲突

8.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的

知觉特征是（）

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

9.我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，都

是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于（）的观点

A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论

10.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为（）

A.人格B.能力C.性格D.气质

11.我国确立教育目的的理论依据是()

A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

12.1968年，率先提出潜在课程一词的学者是（）

A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔

13.不随意想象的特殊表现是（）

A.灵感B.原型C.梦D.顿悟

14.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持

在学习内容上，这时的注意是（）

A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意

15.提出教也者，长善而救其失者也的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《史记》

16.《中华人民共和国教师法》的颁布年份是（）

A.1986年B.1993年C.1994年D.1995年

17.智力是（）的综合

A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力

18.提出“两条腿走路”的办学方针是在（）

A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年

19.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人

智商的比较结果是()

A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较

20.鲁迅说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的（）

A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性

21.国民教育制度中最重要的组成部分是()

A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度

22.气质类型在社会评价上（）

A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的

23.人们发现问题时的惊奇与疑虑，百思不解时的焦虑不安与苦闷，获得

结论时的喜悦与自信都属于情感中的（）

A.激情B.理智感C.美感D.道德感

24.最早使用美育一词的是（）

A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子

25.学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（）

A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维

26.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

27.在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的

重要价值取向。孔子曾提出与教育机会均等相类似的朴素主张，他的有

教无类的观点体现了（）

A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教

育结果机会均等

28.早晨起床后背诵外语单词效果比较好，最重要的原因是没有