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《计算机辅助设计》课程标准
课程名称计算机辅助设计
课程代码010103018
课程学分4学分72课时
计划课时72
实践课程课时36
课程类型B类((理论+实践)课)
课程属性专业课
课程性质必修课
是否专业核心课程是是否校企合作开发课程否
课证融通课程是
职业资格职业资格:三维设计工程师职业岗位:数字化设计工程师
适用专业机械设计与制造模具设计
考核方式形成性考核(55%)+期末考核(45%)
教材名称UGnx8.5项目教程
版本日期2015年1月
出版社北京邮电大学出版社
教材性质全国机械行业职业教育优秀教材
教材类型高职高专
开课部门机电石油工程学院
课程负责人职称副教授
小组成员
组员姓名职称讲师
一、课程定位
(一)课程的地位:本课程是一门职业技能课程,是机械设计与制造专业的核心课程,
该课程设置来自数字化设计、产品设计等相关设计岗位。
(二)课程的作用:通过本课程的学习,使学生掌握UG软件三维建模部分的基本功能,
并具备独立运用该三维软件进行复杂零件的三维造型的能力,同时培养学生三维空间思维
能力和创新设计能力,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
(三)课程与其他课程的关系:该课程学习必须先学习机械制图等课程。由于该课程
是CAM部分的前期基础,因此对机械设计与制造各专业方向的后面UGCAM的学习成果至关重
要,所以该课程的学习对其它课程的学习来说,起到了承前启后的作用。
二、课程设计思路
通过对三维建模软件UG课程的项目式教学,突出体现出以“学生为主体”、“培养能
力为基石”、“就业岗位为教学向导”,着重培养学生数字化设计应用能力的教育,体现当
代高等职业教育以“能力为本”的价值取向,使学生获取知识学以致用。本课程按照“企
业调研——工作岗位划分——工作任务流程分析——综合能力分析--教学情景设计——
课程体系设计”的教改思路,坚持以计算机辅助设计岗位能力培养为导向,培养学生专业
能力、社会能力、学习能力为核心,以机械设计、工业产品设计岗位工作任务为教学情景,
以工作任务为教
学主要方式。在教学中始终坚持以“实用性”的原则,强化学生对设计工作内容的掌
握和动手操作能力。
三、课程目标
(一)课程工作任务目标
通过本课程的学习,学生将掌握三个方面的内容:首先,学生能够掌握UGCAD部分的
基本功能,能独立运用软件完成较复杂零件的三维造型,以及零件装配的基本能力。其次
学生要能完成重要曲面的编辑及修改。最后,学生要能按照机械设计的基本要求完成新零
件的建模工作并体现出创新特点。
(二)职业能力目标
知识目标
掌握二维绘图的相关知识;
掌握三维线架绘制知识;
掌握三维曲面造型知识;
掌握三维实体建模知识;
掌握零件装配知识;
掌握工程图知识。
能力目标
能够根据零件图纸绘制二维图形;
能够根据零件图纸绘制三维线架模型;
能够根据二维和三维线架图形生成三维曲面;
能够进行三维实体建模;
能够进行零件装配;
能够生成工程图。
素质目标
具有良好的思想品德、行为规范和职业道德。
具有良好的人文素养和身心素质。
具有吃苦耐劳、踏实肯干、谦虚好学的作风。
具有良好的安全防范与环境保护意识。
具有团队协作精神和创新精神。
(三)
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