周末自主小测评课件（二） 统编版语文七年级上册.pptxVIP

;一、积累运用;2.下列词语中，没有错别字的一项是（2分）（B）;3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（2分）（A）;4.下列句子中，没有语病的一项是（2分）（B）;5.你班拟开展“走近诗歌，感受美好”主题活动，请你参与并完成下列

任务。（6分）

（1）你所在的小组负责策划整个活动流程，请你补全下面的对话。

（2分）

组长：本次活动的标语是“漫步古典诗歌，感受无限魅力”，请同

学们设计活动内容。

小语：我设计的活动是“诗歌朗诵”，举行诗歌朗诵比赛，提升同

学们的朗诵技能。;小义：我设计的活动是①?

?。

小芳：我设计的活动是“诗歌辑录”，让同学们自行确定专题，选

择相关诗歌，编辑成集。

小强：我设计的活动是②?

?。;（2）在诗歌朗诵的活动中，同学们推荐你担任主持人，请你设计一段

开场白。（4分）;6.古诗文默写。（8分）

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题

作答）（4分）

①水何澹澹，?。（曹操《观沧海》）

②?，若出其里。（曹操《观沧海》）

③客路青山外，?。（王湾《次北固山下》）

④?，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

⑤我寄愁心与明月，?。（李白《闻王昌龄左迁龙

标遥有此寄》）

⑥枯藤老树昏鸦，。（马致远《天净沙·秋思》）;（2）班级举行诗歌分享会，你负责的主题是“羁旅思乡”，请根据提

示填出相关诗句。（4分）;二、阅读理解;7.“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”字用得很精彩，请选择其中

一个字简??赏析。（2分）;8.诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了什么修辞手法？抒

发了诗人怎样的感情？（2分）;（二）阅读下面文字，完成9～12题。（15分）;②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美

丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草

木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬

芳，令人心旷神怡。

③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨

淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微

风细雨，我会依然如故。;④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的

山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，

长满青苔的橡子树，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。空中飘

落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断

大山里的挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田

野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其

声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静

地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……;⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大

诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了

“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听

雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听

雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前

点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。;⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位