5.3植物生长调节剂的应用课件 高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第5章植物的激素调节;在玫瑰葡萄种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质,可以提高葡萄结果率和单果质量,提高果实无核化程度。但如果施用不合理,可能会造成果实空心等问题。;一、植物生长调节剂的类型和作用;评述植物生长调节剂在生产中的应用;事例3在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素(抑制发芽)可能有副作用。中国科学院植物生理研究所用荔枝为原料研究表明,残留期为1~2个月。;事例4天然状态下的凤梨(菠萝)开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工,晚上市还卖不出好价钱。到了冬季,由于气温低、日照弱,果实成熟慢、品质差。用乙烯利催熟,就可以做到有计划地上市。;事例6用一定浓度的生长素类调节剂培育无子果实。;讨论:

1.你还知道哪些植物生长调节剂在农产品和园艺生产上应用的例子?;讨论:

2.在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项?;一;生长调节剂应用的好处:;预实验目的:;三探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度;设计实验;选取15cm长,发育状况相同的迎春花枝条若干;配置不同浓度的α—萘乙酸(NAA)溶液;浸泡24小时后,取出枝条晾干4小时;;汉水丑生侯伟作品;分析结果,得出结论:;探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度;探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度;【拓展】异常结果分析;问题1.浸泡法最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行的,原因是什么?;【实验二】尝试利用乙烯利催熟水果;4.实验过程;植物生长调节剂的应用实例;课堂小结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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