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高一政治第一学期教学计划(精选17篇)
高一政治第一学期教学计划篇1
一、指导思想
为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要
(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进
我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治备课组将以新
《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以
课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,
大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、
情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促
使教学实效的提高。
二、教学目标和要求
用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育
方针,全面推进素质教育,把马克思主义基本观点的教育与把握时代
特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;
努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观
方面的熏陶。我校20__届高一新生共分5个教学班,学生水平不一,
刚进入高中一年,接触《经济生活》,会感到陌生,不好理解。因此
教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视
野;注重基础,因材施教。
三、具体工作
(一)加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,
更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学此文转自斐斐课件园理论,深入开展课题研究活动,
将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常
的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。
(二)健全集体备课,集体协作,积极发挥集体的智慧。固定备课时
间,明确每位老师职责,提高备课效率,努力实现资源共享。备课组
成员之间加强沟通,共同研究,寻找有效的教学方法。
(三)结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、
辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五
点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”
即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即
既要研究教法,又要研究学法)。
(四)优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高
中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能
力,做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助
自己提高,提高学生的学习能力。
(五)组织开展课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践
活动。培养学生学习的兴趣,引导学生关注时政,挖掘学生的潜能。
四、教学进度:
高一政治第一学期教学计划篇2
一、指导思想
本学期教导处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实区教育局有
关教研会议、文件精神,以深化常规管理为重点,以提升教师课堂教
学能力为核心,以提高教师专业化水平和教学质量为目标,深化课程
改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高管理实效,全面提
高教育教学质量,实现师生素质的全面、持续、有效发展。
二、工作目标
1.促进教师队伍建设,加强师资培训力度。认真抓好教师继续教
育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。加强骨干教师、
青年教师队伍建设与管理,通过“名师培养工程”、“骨干教师示范
送教”等活动切实发挥其作用,以点带面促良好教风的形成。
2.狠抓教学常规管理,落实教学质量监控。加强教研组、备课组
建设,创新教研手段,健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革,
以提高课堂教学效率为主要任务,总结经验,不断提高教育教学质量。
三、工作重点
(一)加强引领,提高教师队伍素质
狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培
训、研究、竞赛展示活动,引领教师转变观念,锤炼教师教学技能,
培养一支高素质的教师队伍。
1.加强理论培训,改变教育观念。进一步加强新课改理论学习,
转变教育观念,形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展,向名
家学习,紧密结合自己的教学实践,改变陈旧的教学观念,求实共进
地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与
考试的平台提升教师业务素养。
2.鼓励学习实践,提供成长平台。突出骨干教师队伍建设,继续
加大力度培养青年教师,利用“未来名师培养”、送教下乡等教学展
示评比活动的平台,开展上课、说课、评课
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