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高一政治第一学期教学计划（精选17篇）

高一政治第一学期教学计划篇1

一、指导思想

为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要

(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进

我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新

《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以

课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，

大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、

情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促

使教学实效的提高。

二、教学目标和要求

用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育

方针，全面推进素质教育，把马克思主义基本观点的教育与把握时代

特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;

努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观

方面的熏陶。我校20__届高一新生共分5个教学班，学生水平不一，

刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此

教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视

野;注重基础，因材施教。

三、具体工作

(一)加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，

更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。

认真学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，深入开展课题研究活动，

将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常

的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。

(二)健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时

间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组

成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。

(三)结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、

辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五

点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”

即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即

既要研究教法，又要研究学法)。

(四)优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高

中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能

力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助

自己提高，提高学生的学习能力。

(五)组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践

活动。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。

四、教学进度：

高一政治第一学期教学计划篇2

一、指导思想

本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实区教育局有

关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教

学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程

改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提

高教育教学质量，实现师生素质的全面、持续、有效发展。

二、工作目标

1.促进教师队伍建设，加强师资培训力度。认真抓好教师继续教

育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。加强骨干教师、

青年教师队伍建设与管理，通过“名师培养工程”、“骨干教师示范

送教”等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。

2.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组

建设，创新教研手段，健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革，

以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，不断提高教育教学质量。

三、工作重点

(一)加强引领，提高教师队伍素质

狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培

训、研究、竞赛展示活动，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，

培养一支高素质的教师队伍。

1.加强理论培训，改变教育观念。进一步加强新课改理论学习，

转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展，向名

家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进

地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与

考试的平台提升教师业务素养。

2.鼓励学习实践，提供成长平台。突出骨干教师队伍建设，继续

加大力度培养青年教师，利用“未来名师培养”、送教下乡等教学展

示评比活动的平台，开展上课、说课、评课