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绿色低碳主题活动方案
绿色低碳主题活动方案(5篇)
为了确保绿色低碳活动科学有序进行,常常需要提前准备一份具
体、详细、针对性强的活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众
的参与性及互动性。那么你有了解过绿色低碳活动方案吗?下面是小
编给大家带来的绿色低碳主题活动方案(5篇),以供大家参考!
绿色低碳主题活动方案篇1
一、活动目的:
通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进
一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且
通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。
二、活动主题:
传播低碳文明,参与环保行动。
三、活动时间:
三、参加对象:全体少先队员
四、活动安排:
1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
2、在八周四的少先队活动课中,三、四年级进行“我家的低碳生
活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。
4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知
识的讲解,在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾
桶旁张贴垃圾分类的具体方法,方便学生在扔垃圾前看一看,清清楚
楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查
各班垃圾的分类情况,对表现好的班级马上进行表扬。
5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动,
让更多的人参与到低碳的行动中。
6、成立“护绿”环保小组。
(1)水管员一名,负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行
监督,杜绝浪费现象。
(2)纸管员一名,负责监督班级学生一张纸两面用,不乱撕作业
本,不用白纸叠飞机等,每星期抽查一次学生的作业本,一查页数,
二查纸是否两面用。
(3)电管员一名,负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检
查情况汇报给班主任,班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
五、评比总结阶段:
1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现,评选“绿色小
主人”奖。
2、根据中队在活动中的表现,评出“绿色中队”。
绿色低碳主题活动方案篇2
为了培养师生、家长“倡导环保低碳,关注生存环境”的环保意
识,营造“倡导低碳生活,培养节能意识”的环保氛围,幼儿园特开
展“儿童环保低碳作品大赛”,现将活动方案布置如下:
一、参赛对象:全园幼儿
二、活动组织
(一)活动主题:为了地球妈妈的微笑
(二)活动形式:初赛与决赛
1、初赛:各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本,
然后开展制作评比活动,由班级组织家长进行观摩评价,评出等级进
行奖励。
2、决赛:各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览,由教师评
委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
三、作品要求
1、必须是孩子参与手工制作,否则取消参赛资格;
2、主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性;
3、形式多样,手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、
陶瓷制品、木制品等,呼应主题环保低碳均可。
四、比赛时间
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛,园
级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附:区级比赛要求
一要求:除了以上作品要求外,另加以下两条。
1、幼儿上台秀出自己的作品,并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份,且要填写参赛作品表。
二评选与奖励
1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛
作品集锦纪念册一本。
2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖
其中优秀作品奖42个,包括一等奖:3个,二等奖:6个,三等
奖:10个,纪念奖:23个;优秀指导教师奖19个,包括一等奖:3个,
二等奖:6个,三等奖:10个;最佳环保幼儿园奖19个,包括环保低
碳卓越奖3个,环保低碳创意奖6个,环保低碳优秀奖10个。大赛组
委会奖
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