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绿色低碳主题活动方案

绿色低碳主题活动方案(5篇)

为了确保绿色低碳活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具

体、详细、针对性强的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众

的参与性及互动性。那么你有了解过绿色低碳活动方案吗？下面是小

编给大家带来的绿色低碳主题活动方案(5篇)，以供大家参考!

绿色低碳主题活动方案篇1

一、活动目的：

通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进

一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且

通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：

传播低碳文明，参与环保行动。

三、活动时间：

三、参加对象：全体少先队员

四、活动安排：

1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。

2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生

活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。

3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知

识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾

桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚

楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查

各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，

让更多的人参与到低碳的行动中。

6、成立“护绿”环保小组。

（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行

监督，杜绝浪费现象。

（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业

本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，

二查纸是否两面用。

（3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检

查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

五、评比总结阶段：

1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小

主人”奖。

2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

绿色低碳主题活动方案篇2

为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的环保意

识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开

展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：

一、参赛对象：全园幼儿

二、活动组织

(一)活动主题：为了地球妈妈的微笑

(二)活动形式：初赛与决赛

1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，

然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进

行奖励。

2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评

委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。

三、作品要求

1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格;

2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性;

3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、

陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。

四、比赛时间

班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园

级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。

附：区级比赛要求

一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。

1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。

2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。

二评选与奖励

1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛

作品集锦纪念册一本。

2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖

其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等

奖：10个，纪念奖：23个;优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，

二等奖：6个，三等奖：10个;最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低

碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组

委会奖