《第5课 五彩的烟花》作业设计方案-小学美术人教版一年级上册.pdfVIP

《五彩的烟花》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.理解和掌握烟花的色彩表现手法；

2.提高学生的绘画技巧和观察力；

3.培养学生对传统节日文化的兴趣和了解。

二、作业内容：

1.作业主题：制作五彩烟花

学生需使用水彩笔或彩色铅笔，画出一种烟花绽放的场景，

要求画面中至少有五种不同的颜色。学生需注重色彩的搭配和运

用，表现出烟花的绚丽多彩。同时，可以添加一些文字或者小元

素来丰富画面。

2.作业时间：共计30分钟

完成画作的时间建议分两个阶段：第一个阶段15分钟用于观

察和构思，第二个阶段15分钟用于绘制。这样能让学生在有限的

时间内完成作业，也能避免因时间过长导致失去兴趣。

3.作业要求：

（1）画面布局合理，色彩搭配得当，表现出烟花的绚丽多彩；

（2）注意细节处理，如烟花的形状、颜色变化、光影效果等；

（3）作业完成后，请在画作上注明创作灵感来源和寓意。

三、作业评价：

1.评价标准：

（1）画面布局是否合理，色彩搭配是否得当；

（2）绘画技巧是否熟练，细节处理是否到位；

（3）是否表现出烟花的绚丽多彩，是否有创意。

2.评价方式：教师评价和学生互评相结合。教师对所有学生

的作业进行评分，同时邀请学生之间互相评价，共同讨论和学习。

四、作业反馈：

1.反馈方式：作业完成后，学生可以将作业拍照上传至班级

群或交给教师。教师将对学生的作业进行评价并反馈给学生。同

时，教师也会根据学生的反馈进行改进，以便更好地指导学生。

2.反馈内容：主要反馈学生对烟花色彩的表现、绘画技巧的

提升、创意性等方面的建议和意见，同时也会对学生的优点和进

步给予肯定和鼓励。此外，也会针对作业中出现的问题给予指导

建议，如色彩搭配不当、细节处理不足等。

通过这样的作业设计方案，我们旨在让学生通过实践操作，

更好地理解和掌握烟花的色彩表现手法，同时也能提高学生的绘

画技巧和观察力，培养学生对传统节日文化的兴趣和了解。在作

业评价和反馈的过程中，也能让学生更好地认识自己的优点和不

足，从而更好地提升自己的绘画水平和艺术素养。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.复习和巩固色彩理论知识，提高学生对色彩的感知和运用

能力。

2.通过实践操作，掌握烟花效果的绘画技巧，提高学生的动

手能力和创新意识。

3.培养学生的观察力和审美能力，增强学生对传统文化的热

爱之情。

二、作业内容

1.绘制一幅烟花图：学生需要选择一个合适的纸张和画笔，

用不同的颜色表现出烟花的五彩斑斓。烟花的形状和大小可以根

据学生的想象力和创意来设计，但需要注意比例和构图。

2.制作一个烟花动画：学生需要选择合适的材料（如纸杯、

纸盘等），剪裁成不同形状的小片，用胶水或双面胶粘成烟花的

形状，再通过动画的形式将烟花的绽放过程表现出来。

3.搜集和整理有关烟花的资料：学生需要通过网络、书籍等

途径搜集有关烟花的历史、制作、文化等方面的资料，并进行整

理和分享。

三、作业要求

1.作业应按时完成，并在完成后提交给老师或美术课代表。

2.绘画作业需要使用黑色或深色的画笔，确保画面清晰。

3.动画制作作业需要按照规定的步骤和材料进行，确保烟花

的绽放过程能够流畅地展示出来。

4.搜集和整理的资料需要真实、准确，并能够体现出学生的

思考和总结能力。

四、作业评价

1.评价标准：评价学生的作业应从创意、色彩运用、绘画技

巧、材料选择、资料整理等方面进行综合评价。同时，也需要关

注学生的参与度和合作精神。

2.评价方式：老师或美术课代表对学生的作业进行批改和评

分，并在课堂上进行展示和讨论，鼓励学生之间的交流和学习。

3.反馈建议：对于学生在作业中存在的问题和不足，老师或

美术课代表应及时给予反馈和建议，帮助学生改进和提高。同时，

也鼓励学生提出自己的问题和建议，促进师生之间的互动和交流。

五、作业反馈

在完成《五彩的烟花》第二课时作业后，学生应积极与老师

或美术课代表进行交流和反馈，分享自己的