西师大版数一上册《不进位加法和不退位减法》教学设计.docVIP

西师大版数一上册《不进位加法和不退位减法》教学设计

西师大版数一上册《不进位加法和不退位减法》教学设计

西师大版数一上册《不进位加法和不退位减法》教学设计

西师大版数一上册《不进位加法和不退位减法》教学设计

教学内容:

西师版课标教材一年级上册P６2例1、例2及相关课堂活动

教学目标：

1、使学生掌握不进位加法和不退位减法得计算原理，并了解加、减法算式中各个数得名称。

2、培养学生得动手操作和知识迁移能力、

3、使学生体会算法多样化、

教学重点：

个位上得数对着个位上得数相加、减、

教学难点：

掌握计算原理，体会算法多样化

教学准备：

小棒、计数器、多媒体课件

教学过程:

一、复习引入

1、小青蛙找妈妈。

请学生依次回答荷叶上得计算题：3＋2＝10+5＝52=１0＋３＝

２、复习数得组成。

说一说1３个位上是几，表示什么意思？十位上是几,表示什么意思?

3、揭示课题、

今天我们同学们一起来学习不进位加法和不退位减法（板书课题，生齐读课题）

二、探究新知

（一)教学例1

1、出示课件,提出问题:小红说：我先买了13只铅笔,又买了2只，我一共买了多少只铅笔?

生思考,列出算式13+2＝ＰPＴ出示铅笔图

2、解决问题、探究算法

（1)用小棒摆。先请学生上台展示，怎样摆小棒,并问：这2根小棒是加在3根上面,还是加在一捆里面？为什么？

生答：加在3根上面,因为2表示２个一、