第8课 三国至隋唐的文化 课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

;第8课三国至隋唐的文化;儒学、道教与佛教的发展;明成化帝朱见深《一团和气图》;一.儒学、道教与佛教的发展;材料二：东汉末年，民间神仙方术与道家学说相结合，形成道教，讲求修炼养生，长生不老，希望成为神仙。;材料三：任何时代，苦难中的人民只有两条路可走：一是对暴政反抗，一是籍宗教信仰，寻找未来的幸福。

——柏杨《中国人史纲》

材料四：道教强调人生的哀乐、现实的纵情，且备有长生之方、登仙之术……人们可由此来超凡脱俗，逍遥神游，求得精神上的充实和超越。……佛教致力于解决我国固有文化中难以解决的问题——人生归宿问题，从而有可能稀释、消除人们对于死亡的恐惧。

——马怀良《崩溃与重建中的困惑》;(2)佛教、道教的盛行，带来了哪些社会问题？;材料八：传统儒学充斥着伦理说教，却不能对人的生老病死提供解释和安慰。汉唐儒学简单的思想体系，已不能应对人们的各种思考和疑惑，它失去了权威的解释能力。

——葛兆光《中国思想史》

材料九：除韩愈以外，李翱、柳宗元等人也在致力寻求调和儒、释二家的途径，逐一汲取佛教哲学的思辨成果来改造儒家学说。

——ト宪群总撰稿《中国通史·隋唐五代两宋》;唐代古文运动

代表：韩愈和柳宗元

目的：推行古道，复兴儒学，维护封建统治

手段：用儒家天命论和封建纲常来反对佛教。

主张：提高作者的道德修养；反对模仿因袭；反对有文采而内容荒谬的作品；要求写作必须有认真的态度；反对盲目地厚古非今。

;番外——玄学;朝代;;唐朝的诗歌创作进入黄金时代。体裁众多，风格各异，内容丰富多彩，相当全面地反映了当时的社会生活。

李白、杜甫的作品代表了中国古代诗歌艺术的最高水平。

唐朝中期，韩愈等人发起古文运动，提倡恢复先秦两汉的古代散文，崇尚文字顺畅简练，言之有物。

唐朝后期，带有配乐并且句式长短不等的长短句开始流行，至五代而愈盛。;隶书;东晋开始出现知名的专职画???，以顾恺之为代表，提出“以形写神”的绘画理论。

其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。——曹植《洛神赋》;王维《江干雪霁图》;;;莫高窟中，唐朝石窟约占半数，其中所塑佛像比魏晋南北朝更具世俗色彩，具有慈祥、温和的特征。

石窟壁画以演示佛经故事的经变画为主，画面巨大而内容丰富，构图紧密。;

;唐玄宗《霓裳羽衣舞》;魏晋南北朝;【思考】根据材料和所学知识，说说中国古代科技发展的特点。;(1)从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。

(2)中国名僧西行取经。东晋的法显从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典。唐朝的高僧玄奘前往天竺取经，成为公认的佛学大师。;2、中国文明的外传--东亚文化圈的重要贡献（“对外开放”）;本课小结;28