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单元复习(四)
一、选择题(共24小题,每小题2.5分,共60分)
1.(2024·湘豫名校联考)属邦是秦针对境内少数民族设置的管理机构,秦统一前,在属邦之下由“臣邦君长”统辖“臣邦人”,袭用原有的统治方式。秦始皇三十三年(公元前214年)之后,境内原有属邦基本实现了郡县一元化。材料中少数民族地区管理机构的变化()
使国家由分裂走向统一促进了中央机构的完善
推动西北地区融入版图加强了对民族地区管辖
2.(2023·广西玉林高二期末)汉武帝时在西南地区设郡,封夜郎侯为夜郎王,领诸部,“使其子为令”。后在西夷置十余县,除都尉外,其县令也按“从其俗以长之”的惯例,由本地区王之子或王的嫡亲充任。其主要目的是()
践行以和为贵思想稳定边疆地区的开发
怀柔西南少数民族巩固统一多民族国家
3.(2023·福建漳州高二期末)公元216年,曹操要求内迁的南匈奴呼厨泉单于对其称臣,并将其留于邺城(曹魏都城)。此后,曹魏又将南匈奴分为五部,分居于六郡,“部立其中贵者为帅,选汉人为司马以监督之”。由此得出曹魏安置南匈奴()
阻断了少数民族的内迁助力于改土归流的实施
促进了社会经济的发展有利于北方边境的稳定
4.(2023·江西吉安高二期末)下图所示的两尊戴帷帽骑马仕女俑,出土于吐鲁番阿斯塔那古墓群唐代墓葬。它们的发现,不仅反映出当时唐王朝的政令在高昌地区得到了全面推行,也表明盛唐时期高昌地区有着同长安一样的流行时尚。据此推知,盛唐时期()
骑马成为女性主要休闲方式
民族交融得到了进一步加强
社会价值取向追求显贵地位
尚武健身风气受到社会推崇
5.(2023·山东威海高二期末)有学者认为,“唐朝与外部世界加强交往的动因并非如秦汉帝国一样源于军事抵抗或征服的目的,而是具有强劲的内部原生动力”。这种“内部原生动力”主要是指()
开放进取的社会心态华夷观念的日益淡化
繁荣发达的贸易网络综合国力的持续强大
6.(2024·江西名校联盟摸底)11世纪初,幽州“城中凡二十六坊……并唐时旧坊名也。居民棋布,巷端直,列肆者百室,俗皆汉服,中有胡服者,盖杂契丹、渤海妇女耳”。由此可见,当时幽州()
继承了唐代的坊市制度改变了金朝的市镇面貌
出现了民族交融的高潮呈现了民族杂居的状态
7.(2023·贵州遵义高二期末)唐宋治理边疆,实行羁縻政策,羁縻州只是名义上的府州区划,一般不呈报户籍,不担贡赋。元朝因俗设“土官”,通过宣慰司等机构,实行强制性的检括户籍,设立驿站,比较固定的缴税和贡献,强制征调土官土军等。这反映了()
羁縻府州不受中央政府管辖
元朝基层治理能力得到提高
土官制度促进民族交流交融
时代变迁影响边疆治理效能
8.(2023·贵州入学考试)康熙五年(1666年),朝廷令各土司子弟愿习经书者,许在附近府县考试,文义通达,每县额取两名。康熙二十二年(1683年)题准,云南土官族属子弟及土人应试,附于云南等府,三年一次。这反映了清朝前期()
西南地区与内地的文化差异大
政府重用文教增强边疆的国家认同
政府采取因地制宜的民族政策
儒家文化在西南地区得到空前发展
9.(2023·安徽池州高二期末)英国王室从诺曼征服之后便热衷于使用法语,但1337—1453年,英国和法国之间爆发了百年战争。战争的爆发,也让英国人对法语起了厌恶心理,整个社会都开始了学习英语的热潮。这一现象()
根植于久远历史传统奠定了宗教改革的基础
有助于民族国家形成改变了民众对上帝的看法
10.(2023·湖北十堰高二期末)1531年,英格兰学者埃利奥特用自己的母语撰写了《统治者》一书,书中强调,在治理国家时,君主的智慧比权力更加有效。此书问世后即引起极大反响,在50年内被重印了6次。该书的畅销()
顺应了民族国家兴起的潮流
加快了人文主义思想的转向
为实施君主立宪奠定了基础
说明王权已摆脱教会的控制
11.(2023·福建宁德高二期末)图1、图2和图3历史人物关联的共同主题是()
西欧民族国家的发展历程
宗教改革推动西欧近代化
近代欧洲女权意识的觉醒
西方等级君主制的兴与衰
12.(2024·湖南长郡中学检测)《威斯特伐利亚和约》承认德意志数百个诸侯国的主权,确认荷兰和瑞士的独立国的地位,承认新教和天主教享有同等权利,从而进一步确认了国家主权的统一性、不可分割性和独立性。这有利于欧洲()
借助谈判完成德国统一的任务
王权国家世俗统治的加强
创立并确认国际法的基本准则
彻底结束国家之间的混战
13.(2023·广东茂名高二期末)一战后成立了国际联盟,其宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全,并规定成员国须将争端移交仲裁,仲裁失败后3个月内不得诉诸战争。国联的建立()
缓和了国际紧张局势
消除了引发世
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