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高中学校英语课程教学工作计划2024--第1页
高中学校英语课程教学工作计划2024
一、前言
为了提高高中英语教学质量和学生的英语综合运用能力，根据
我国教育部《普通高中英语课程标准（2017年版）》的要求，结合
我校实际情况，特制定本教学工作计划。本计划旨在明确教学目标、
优化教学过程、丰富教学资源，为我校高中英语教师提供明确的教
学方向和策略。
二、教学目标
1.知识与技能：使学生掌握英语基本语法、词汇、听力、阅读、
写作和口语表达等技能，为升入大学阶段的学习打下坚实基础。
2.过程与方法：培养学生主动探究、合作学习、自主学习的能
力，提高学生运用英语进行思考和解决问题的能力。
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3.情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养学生积
极向上的学习态度，使学生认识英语在全球化时代的重要性，增强
学生的国际视野。
三、教学内容
1.教科书：使用我国教育部审定的人民教育出版社出版的《普
通高中英语教科书》。
2.辅助教材：根据实际需要，选用合适的辅助教材，如《英语
阅读与写作》、《英语听说》等，以丰富教学内容。
3.在线资源：充分利用网络资源，如人教版英语学习网站、
BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，为学生提供更多
的学习资料。
四、教学过程
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1.课堂教学：教师应根据课程标准和学生的实际情况，合理设
计课堂教学活动，采用启发式、讨论式、任务型等教学方法，提高
课堂教学效果。
2.课外辅导：针对学生的不同需求，教师应给予个别辅导，帮
助学生解决学习中的困难和问题。
3.作业与评价：布置适量作业，巩固课堂所学知识，定期进行
教学质量评价，了解学生学习情况，及时调整教学策略。
4.英语活动：组织英语角、英语剧社、英语演讲比赛等课外活
动，提高学生的英语实践能力。
五、教学质量保障措施
1.教师培训：定期组织英语教师参加专业培训，提高教师的教
学水平和业务能力。
2.教学研究：鼓励教师开展教学研究，积极参与课题研究、论
文撰写，不断探索教学规律。
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3.教学检查：学校应定期对英语教学质量进行检查，包括听课、
评课、学生反馈等，促进教学质量的提高。
4.家校合作：加强家校沟通，鼓励家长关注学生的英语学习，
共同促进学生的全面发展。
六、总结
本教学工作计划旨在为我校高中英语教学提供明确的方向和策
略，通过优化教学过程、丰富教学资源，提高教学质量，使学生在
知识、能力、情感等方面取得全面发展。我们相信，在全体师生的
共同努力下，我校高中英语教学一定能够取得更好的成绩。
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