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- 2024-10-29 发布于河南
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2024年人教版语文一年级教学计划上册
一、班级情况分析
本班学生____人,其中男生____人,女生____人。他们活泼可
爱、聪明伶俐,一双双充满好奇的双眼,急于探索知识的乐园。通过
开学初将近两个星期的观察、接触,我发现我班学生从学习习惯、知
识能力这两方面有以下特点:
1、学习习惯
学生刚入校,对学校的常规不了解。他们年纪小,自律性差,课
堂纪律不是很理想,确实,对于才六、七的孩子要求他们一堂课认真
听讲,积极发言,思想不开小差是有难度的。对于他们来讲,无意注
意还是占优势,有趣的儿歌,新鲜的故事能吸引他们,使他们学习兴
趣浓厚,注意力较为集中,可持续的时间不长,外界稍有动静还是会
分散他们的注意力,影响学习效率。再说部分学生把幼儿园里的不好
习惯带进了学校,上课不经老师批准随便进进出出,早上早到校的就
在教室玩,上课了学习用品也不知道准备。个别学生不懂得执笔方
法,需要老师不断纠正、督促。
2、知识能力
汉语拼音方面,大部分学生入学前接触过拼音,对ɑoe的读音有
一定的基础,只是受“先入为主”的影响,发音不够准确。有的只是
会按顺序读,指定一个认读就会张冠李戴。识字方面,学生差异很
大,有几个学生已经会认读本册教材中所有的生字
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