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2022版美术课程标准试题试题及答案

(一)

一、填空：

1、《美术课程标准》力求体现(素质教育)的要求，以学习活动方式

划分美术学习领域，加强学习活动的(综合性)和(探究性),注重(美

术课程)与(学生生活经验)的紧密联系。

2、美术学习应当从(单纯的技能、技巧学习)层面提高到(美术文化

学习)的层面。

3、《美术课程标准》根据美术学习活动方式划分为(造型·表现)(设计·

应用)(欣赏·评述)、(综合·探索)。

4.活动表现的评价可以通过(个人)、(小组)或(团体)的方式进行，既

可以在学习过程中进行，也可以在学习结束后进行。

5、课程的总目标是按照三个维度表述的，即(知识与技能)(过程与

方法)(情感态度与价值观)。

二、选择：

1、美术课程具有(B)的性质。

A、综合B、人文c、审美2、美术课程是学校进行(B)的主要途径。

A、德育B、美育c、智育

3、各学习领域分别由(A)、教学活动建议和评价建议三部分组成。A、

标准B、阶段目标c、学习方式

4、造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和(D)。

A、学习性B、探究性c、综合性D、游戏性

5、欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等(B)进行欣赏和评

述。A、听觉世界B、视觉世界c、触觉世界D、知觉世界6、综合探

索领域可分为(c)个层次。

A、一个B、两个c、三个D、四个

7、通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法

制作美术作品，以表达思想和情感是(c)

A、美术表现B、艺术风格c、美术创作

8、在义务教育阶段设置设计应用“”学习领域的主要是培养学生形

成(A)和提高动手能力。

A、设计意识B、审美意识c、探究意识三、问答题：30%

1.基本的艺术素养应该包括哪些方面?答案：1。能够解释你周围的艺

术现象

2、能运用美术形式表达自己的情感或观念

3.能够独立追求更高的审美情趣，有自己的审美情趣。2.美术课程的

基本概念是什么?

答：1、使学生形成基本的美术素养2、激发学生学习美术的兴趣3、

在广泛的文化情境中认识美术4、培养创新精神和解决问题的能力5、

为促进学生发展而进行评价

3.如何评价教学活动中的美术学习过程?

答：1、重视学生的自我评价。

2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采用多种评价方式评价学生

的美术作业

4、建立促进美术教师不断提高的评价体系

四、实践题：

在元宵节即将来临前，一位教师围绕花灯缭乱的元宵灯“”这一主题设

计了这样的课例：首先调查元宵节和花灯的来源，用文字、图象的

形式记录调查结果，并进行设计构思。其次，设计、制作各式各样的

花灯。最后，用花灯美化校园和社区。请你从教学观念及方法，对以

上设计作出评价。

(二)

一、填空题

1、美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

2、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行

美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。

3、美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部

分组成。

4、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，

丰富人类的精神和物质世界。

5、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资

源。

6、美术课程分目标从造“型表现”“设计应用”“欣赏评述”和综合“探索”四

个学习领域设定。

7、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评

价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。

8、美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。

9、美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的

改革。

10、美术课程坚持面向全体学生的教学观，尊重每一个学生学习美

术的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，力争让每

一个学生学有所获。

二、多项选择题

1、美术课程不是学校进行(ACD)的主要途径。

A、德育B、美育