初中历史_《九一八事变到西安事变》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

中国历史八年级上册第6单元

第18课从九一八事变到西安事变

亲爱的同学，认真是一种态度，努力是一种精神。相信你一定会取得好成绩。

让我们在对历史的共同回望中，更好地珍惜今天，绽放光彩。

【学习目标】

1.知道九一八事变经过、结果及东北人民的抗日战争；

2.知道华北危机、一二九运动以及西安事变；·（学习重点）

3.分析理解西安事变的和平解决及意义（学习难点）

一、东北沦陷局部战

自主学习:

九一八事变时间地点策划者经过结果

名称

合作探究:

惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”

材料一：“

——明治维新后不久日本制定的大陆政策

今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”

材料二：“

——1927年，田中义一提出了《田中奏折》

材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，

日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。

材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。

日本为什么要发动九一八事变？

发动九一八事变的借口？

九一八事变的结果和影响？

面对日本的暴行，作为学生，你的感受是怎样的？

1

二、华北危急学生寒

自主学习:

一二.九运动

时间

地点

口号

结果

影响

合作探究:

材料一：一二.九运动又称为一二.九抗日救亡运动,1935年12月9日,北平(北京)大中学生反对

华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中国领土的完整,掀起全国抗日救亡新高潮。

12月12日,北平学生举行第五次示威游行,高呼“援助绥远抗战”、“各党派联合起来”

材料二：

等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。在“冀察政务委员会”计划

成立的12月16日,北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行,迫使

延期成立。

材料三：天津学生又组成南下扩大宣传团,深入人民中间宣传抗日救亡。杭州、广州、武汉、天

津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动,得到了全国学生的响应和

全国人民的支持,形成全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建

材料四：

同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧

我们是要选择“战”还是“降”？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！

我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天掀起民族自救的巨浪！

巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负天下的兴亡！共建伟大的民族

--《毕业歌》1934年由田汉、聂耳创作，电影《桃李劫》插曲

一年年国土的沦丧指什么？

学生掀起民族自救的巨浪，口号是什么？表达了中国民众什么态度和

主张？

2

三、西安事变初战线

自主学习:

西安事变（双十二事变）

时间

目的

人物

性质

经过

合作探究:课本剧《西安事变》

事变后，各派政治力量态度如何？

中国共产党的态度和主张？

西安事变和平解决的历史意义？

小结

3

课堂训练

1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，从那个悲惨的时候”九一八事变发

生在（）

A、1930年皇姑屯B、1931年沈阳C、1933年山海